【題目】體循環(huán)的主要?jiǎng)恿ζ鞴偈牵ā　。?/span>
A.胃
B.心臟
C.腎臟
D.肝臟

【答案】B
【解析】解：心臟主要由心肌構(gòu)成，能夠收縮和舒張，推動(dòng)血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)，是體循環(huán)的動(dòng)力器官．
故選：B
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用心臟的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌構(gòu)成；功能：血液循環(huán)的動(dòng)力器官．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病特點(diǎn)的是( )
A.由病毒引起的
B.能在人與動(dòng)物之間傳播
C.患病快，難治療
D.具有傳染性和流行性的特點(diǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】芽孢是細(xì)菌的（ ）

A．分泌物 B．生殖細(xì)胞 C．后代 D．休眠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是（ ）

A．母雞帶領(lǐng)小雞覓食 B．山洞里居住著一群蝙蝠

C．蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D．草原上共同生活著大量食草動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ①是細(xì)胞的控制中心B. ③對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用

C. ⑤存在于植物體的所有細(xì)胞D. ⑥可以將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題：如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡安放好后，接下來要進(jìn)行_____，方法是轉(zhuǎn)動(dòng)[③]_____，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，從目鏡可以看到_____的圓形視野。

（2）使用顯微鏡觀察玻片時(shí)，應(yīng)把玻片標(biāo)本放在_____上，要用_____壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中央。然后下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注意看_____，使其下降到接近玻片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)_____，（填編號(hào)）使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。

（3）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是_____（填名稱）。

（4）在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物象從左上方移至中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向_____方移動(dòng)。

（5）用下列顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×，要使視野中觀察到的細(xì)胞體積最大，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在做觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有黏液的，這有利于蚯蚓（ ）

A．吸收營養(yǎng) B．保持水分 C．進(jìn)行呼吸 D．在土壤中運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物對空氣濕度的影響，某學(xué)習(xí)小組分早、中、晚三次，每次分草坪、裸地及灌叢三個(gè)地方的濕度進(jìn)行測量。每次每個(gè)地方測量三次，并取其平均值，數(shù)據(jù)見下表。

（1）分析表中的數(shù)據(jù)，將三個(gè)地點(diǎn)按濕度小到大依次排列________________。

（2）植物影響空氣的濕度的原因：植物通過______作用，通過葉表皮的______將水分散失到大氣中，從而影響空氣的濕度。 從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這體現(xiàn)了_________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某植物的生活史示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①→②表示的生理過程A是_________；圖中③表示的生理過程B是__________。

（2）圖中④→⑤必須滿足的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和________________。

（3）圖中⑤→⑥離不開細(xì)胞的生長、________和分化。

（4）從圖中可以看出，該植物為__________（選填“裸子”或“被子”） 植物。

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同步練習(xí)冊答案