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9.如果全班同學都坐在教室里,在吸氣和的過程中,下列哪種氣體的量不會發(fā)生明顯變化( 。
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

分析 本題考查人體呼吸過程中,氣體成分的變化,注意分析作答.

解答 解:人體呼吸過程中,呼出的氣體與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多了,氧減少了. 水蒸氣含量會增多,因為人體通過呼吸要排出一部分水蒸氣,氮氣既不參與生命活動也不參與氣體交換,因此含量不會發(fā)生明顯變化.
故選:A.

點評 掌握人體呼吸過程中呼出氣體和吸入氣體成分的變化.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.松樹和桃樹相比,最根本的區(qū)別在于松樹(  )
A.高大喬木,耐旱能力強B.葉片針形,成束著生
C.不形成果實和種子D.不形成果實,種子裸露

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20.平時,我們在手臂上看到的青筋,其實是( 。
A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.神經

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17.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據圖回答(填序號):
(1)血液由4射出流經7、8至1的途徑叫體循環(huán),血流路徑是:4→7→組織細胞→8→1.
該路線較遠,與其功能相適應,心壁最厚的是左心室.
(2)肺循環(huán)的路線是:血液由2出發(fā)經5流經肺泡到6最后流回3,血液成分發(fā)生了變化,靜脈血變成了動脈血.
(3)人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織細胞內的氣體交換兩個過程,它們是通過氣體的擴散作用而實現的.

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4.中東呼吸綜合癥是一種新型冠性病毒導致的呼吸道傳染。埢卮鹣铝袉栴}:
(1)呼吸道傳染病的傳播途徑是空氣、飛沫.
(2)引起中東呼吸綜合病的原原體是冠狀病毒,這類生物與其他生物相比沒有細胞結構.
(3)為防止該病在我國暴發(fā)流行,有關部門采取緊急措施,將該患者以及與他有過接觸的人員進行強制隔離,這屬于預防傳染病措施中的控制傳染源.
(4)從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)分析,中東呼吸綜合癥患者屬于傳染源.
(5)若患者患病后能痊愈,說明他的體內已產生了相互的抗體,這種免疫屬于特異性免疫.

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14.小腸內表面黏膜具有保護和分泌作用,主要屬于( 。
A.保護組織B.結締組織C.上皮組織D.營養(yǎng)組織

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1.人的體腔由膈分為胸腔和腹腔.胸腔里有心臟、肺等器官;腹腔里有胃、腸、肝臟等器官.

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18.某學校準備組織春游活動,要求學生自帶午餐.小明同學根據自己的愛好,到超市購買了下列食品:桔子、純凈水、豆腐干、面包、花生米、鈣片.請問:
(1)在這些食品中,蛋白質含量較多的是豆腐干,無機鹽含量較多的是鈣片,維生素含量較多的是桔子.
(2)用單面刀片將花生米切開,將切面放在白紙上,用大拇指擠壓,可以看到白紙上留有油斑,證明花生米中含有較多的脂肪.
(3)為確定面包的主要成分,小明同學取少許面包屑,滴加碘液后發(fā)現面包屑變藍色,證明面包中含有較多的淀粉.
(4)為促進青少年兒童骨骼的正常發(fā)育,小明同學最好每天都適當補充牛奶(填“牛奶”或“薯片”).
(5)你認為小明同學選配的午餐是否合理?不合理.

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19.紅細胞單行通過的血管是( 。
A.動脈B.小動脈C.小靜脈D.毛細血管

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