【題目】我校生物興趣小組為探究溫度對光合作用的影響,選取了生長狀況和質(zhì)量完全相同的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五組植物A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:(實(shí)驗(yàn)中不考慮蒸騰作用對植物質(zhì)量的影響)

組別

溫度(單位:℃)

23

24

25

26

27

暗處理1小時后質(zhì)量的變化(單位:mg)

﹣1

﹣2

﹣3

﹣4

﹣2

光照后1小時與暗處理前的質(zhì)量變化(單位:mg)

+1

+2

+3

+4

+2

(1)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),溫度不同,暗處理后五組實(shí)驗(yàn)植物減輕的質(zhì)量也不同,這說明________

(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,植物A光合作用和呼吸作用的最適宜溫度是________.若A為溫室種植的蔬菜,要提高蔬菜產(chǎn)量,你認(rèn)為應(yīng)如何調(diào)節(jié)溫室內(nèi)的溫度?________

(3)影響光合作用的因素還有很多,請你寫出除本實(shí)驗(yàn)探究的因素以外的另一種因素:________

【答案】溫度不同,呼吸作用的強(qiáng)度不同 26℃ 夜晚適當(dāng)降低室內(nèi)的溫度,白天適當(dāng)增加室內(nèi)的溫度 增加氣肥(或延長光照時間)

【解析】

溫度影響光合作用和呼吸作用的進(jìn)行、由資料分析得知,光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度,在一定的范圍內(nèi),隨溫度的升高而增強(qiáng),該蔬菜光合作用和呼吸作用最適宜的溫度是26℃.據(jù)此解答。

(1)光合作用只能在光下才能進(jìn)行,呼吸作用有光無光都能進(jìn)行,呼吸作用的實(shí)質(zhì)就是分解有機(jī)物,釋放能量。將五組蔬菜,分別放置在不同溫度環(huán)境下暗處理的目的是探究溫度對呼吸作用的影響,分析表中的數(shù)據(jù)說明,植物呼吸作用,消耗有機(jī)物.溫度不同,呼吸作用的強(qiáng)度不同,在一定的范圍內(nèi),溫度越高,呼吸作用越強(qiáng)。
(2)光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。分析表中的數(shù)據(jù)說明,植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物(或植物進(jìn)行光合作用積累了有機(jī)物)。該蔬菜光合作用和呼吸作用最適宜的溫度是26℃。依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,要提高溫室內(nèi)該蔬菜的產(chǎn)量,白天適當(dāng)增加室內(nèi)的溫度,增加光合作用的強(qiáng)度;夜晚適當(dāng)降低室內(nèi)的溫度,降低呼吸作用,利于蔬菜體內(nèi)有機(jī)物的積累。夜晚適當(dāng)降低室內(nèi)的溫度,白天適當(dāng)增加室內(nèi)的溫度。
(3)影響光合作用的環(huán)境條件主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等。因此除本實(shí)驗(yàn)探究的因素以外的另一種因素還應(yīng)增加氣肥(或延長光照時間)。

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組別

A

B

實(shí)驗(yàn)步驟

將甲面包片放在培養(yǎng)皿中,均勻噴灑適量的蒸餾水

將乙面包片放在另一個培養(yǎng)皿中,均勻?yàn)⑦m量的蒸餾水

在同一環(huán)境的空氣中暴露10分鐘后,蓋上培養(yǎng)皿

在25℃環(huán)境中培養(yǎng)

在4℃環(huán)境中培養(yǎng)

(1)該小組同學(xué)探究的問題是 ___________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟②中“在同一環(huán)境的空氣中暴露10分鐘”相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪個步驟?________

(3)根據(jù)所學(xué)知識推測:一段時間后,_________(甲/乙)面包片上的霉菌數(shù)量較多。因此面包可采用的保鮮方法是___________。

(4)霉菌生長還需要哪些環(huán)境條件?請?jiān)偬岢鲆粋探究問題,可利用該小組的實(shí)驗(yàn)材料,用文字或表格等方式設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

①探究問題:_____________________________

②實(shí)驗(yàn)方案:______________________________________

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