4．兔能對(duì)外界環(huán)境的變化作出反應(yīng)，主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．具有發(fā)達(dá)的大腦和神經(jīng)B．具有較大的耳朵C．視覺(jué)敏銳D．嗅覺(jué)發(fā)達(dá)

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：陸生動(dòng)物具有以下幾個(gè)特征：①陸生動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)． ②一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動(dòng)方式，以便覓食和避敵． ③除蚯蚓等動(dòng)物外，陸地生活的動(dòng)物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官． ④陸地動(dòng)物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：兔的神經(jīng)系統(tǒng)比較發(fā)達(dá)，外界環(huán)境的變化刺激兔皮膚、眼、耳等感覺(jué)器官內(nèi)的感受器，感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿神經(jīng)傳至大腦皮層的相應(yīng)中樞，作出反應(yīng)；神經(jīng)中樞發(fā)出的神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳至四肢上的肌肉，引起肌肉的收縮，完成運(yùn)動(dòng)，即動(dòng)作的產(chǎn)生需要神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)相配合，因此兔能夠迅速對(duì)外界環(huán)境變化作出反應(yīng)，主要是因?yàn)榫哂邪l(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)．A項(xiàng)符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道陸生動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列不屬于有關(guān)蜥蜴的敘述的是（　�。�
A．蜥蜴體表覆蓋鱗片B．蜥蜴產(chǎn)的卵外有堅(jiān)韌的卵殼
C．蜥蜴的皮膚可以輔助肺進(jìn)行呼吸D．蜥蜴終生生活在陸地上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖，圖中A～F指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖乙是動(dòng)物細(xì)胞模式圖．與該細(xì)胞相比較
（2）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中，不含有的結(jié)構(gòu)是[C]葉綠體 （方括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填相應(yīng)的名稱）．
（3）甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體
（4）請(qǐng)分別寫(xiě)出下面字母所代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜 C葉綠體、D細(xì)胞核．
（5）我們平時(shí)吃的西瓜是甘甜可口的，這些液汁主要來(lái)自圖中液泡
（6）圖甲中[A]細(xì)胞壁既有保護(hù)作用又有支持作用，[B]細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（示例：[⑥]細(xì)胞質(zhì)）
（1）圖乙（填“甲”或“乙”）表示的是動(dòng)物細(xì)胞．
（2）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[⑤]液泡．
（3）圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．
（4）圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[③]葉綠體．
（5）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡．
（6）生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是（　�。�
A．有利于個(gè)體的生存B．有利于種族的延續(xù)
C．有利于個(gè)體的發(fā)育D．A和B

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．區(qū)分蚯蚓的頭部就是看哪頭粗，較粗的那頭就是蚯蚓的頭部．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列敘述中，哪一項(xiàng)與小腸絨毛吸收功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)無(wú)關(guān)（　�。�
A．小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段
B．黏膜表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多絨毛
C．小腸絨毛壁很薄
D．小腸內(nèi)有腸腺，能分泌含多種消化酶的消化液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．在花的結(jié)構(gòu)中，雌蕊和雄蕊是花的主要部分，受精后，花中的子房將發(fā)育成果實(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列屬于植物的是（　�。�
A．獅子B．壁虎C．蝴蝶蘭D．丹頂鶴

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同步練習(xí)冊(cè)答案