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【題目】狗走很遠也不會忘記回家的路,這是由于它,走不遠就要撒尿,其目的是( )

A. 生理活動的需要 B. 留下氣味作記號

C. 與其他的狗溝通信息 D. 吸引異性的狗前來

【答案】B

【解析】試題分析:狗走不遠就要撒尿其主要目的不是生理活動的需要,而是在做標記,A不符合題意;

狗撒尿是留下氣味做信號,這樣才能沿著氣味順利回家, B符合題意;

動物的動作、聲音、氣味都能起到傳遞信息的作用,但走不遠就撒尿不是在與其他狗溝通,C不符合題意;

狗沿路撒尿如果是吸引異性的夠前來就不用走不遠就撒一次了,不是吸引異性狗前來,D不符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綜藝類節(jié)目《奔跑吧,兄弟》火爆熒屏,給觀眾帶來激情和歡樂的同時,也啟示我們,團隊合作、互助友愛是成功的重要因素.瞧!“撕名牌”環(huán)節(jié)正在火熱進行.

(1)“撕名牌”現場,跑男們群情激昂,你追我趕.時而跳躍、時而翻滾、時而追逐、時而躲閃,所有這些運動都是在______的支配下,由人體的______三者協調配合,共同完成的.

(2)運動中,圖甲所示結構起到了______的作用,其中[]______及其內外堅韌的韌帶,使圖甲所示結構具有牢固性;與其靈活性有關的主要包括[]______以及⑤中的______,同時[]______還能夠緩沖運動時兩骨之間的撞擊力,保護關節(jié)結構.

(3)運動時若不小心用力過猛,常會造成[]______從[]______中脫落出來發(fā)生脫臼現象.

(4)奔跑追逐過程中,跑男的手指不小心碰觸到尖銳的物體,圖乙中的[]______收縮,[]______舒張,完成屈肘動作,以避免更嚴重的傷害.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個細胞圖,請據圖回答。

(1)表示動物細胞的是圖 。

(2)圖甲:控制物質進出細胞的結構是[ ] ,儲存遺傳信息的結構是[ ] 。

(3)圖乙:細胞核分裂時,[ ] 的變化最明顯,細胞分裂后產生的兩個新細胞中染色體形態(tài)和數目 (相同或不同)。細胞分裂時所需要的能量由細胞的 作用提供。

(4)圖甲與圖乙細胞都不能進行光合作用,原因是細胞中沒有 (結構名稱)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】比較是研究生物進化的最常用的方法.如圖是物種A化石和物種B化石在地層中的分布情況示意圖.請據圖回答:

(1)下面判斷錯誤的是________

A.物種A比物種B更復雜、更高等 B.物種A形成的時間比物種B要晚

C.物種A是由物種B進化而來的 D.與物種A相比,物種B生活的年代距今時間更長

(2)由此可判斷生物進化的大致歷程是________、________、由水生到陸生.

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【題目】蚯蚓活動的地方土壤疏松,肥力強;柳杉能夠吸收二氧化硫等有毒氣體。這些現象說明( )

A. 生物適應環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境

C. 環(huán)境影響生物 D. 生物選擇環(huán)境

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【題目】如圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是______(填字母代號)類植物。

(2)______(填字母代號)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞。

(3)從_____(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉的分化,在這些器官中有專門的_______組織,所以這些植物同C、E類植物一樣,用_________進行繁殖后代。

(4)A、D兩類植物的共同特點都是能產生_______,但A類植物的種子外面有_______包被,屬于________植物。

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【題目】父方的基因型為HH,母方的基因型是hh,它們產生的精子、卵細胞、受精卵的基因型分別是

AH、h、Hh Bh、H、h、Hh

CH、h、HhH DH、h、HhHh

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【題目】生活在沙漠中的駱駝對缺水環(huán)境有較強的適應能力,如圖呈現的是駱駝在兩種不同情況下的體溫晝夜變化,通過兩種情況比較可知,駱駝是通過______的方式來適應缺水環(huán)境的;這種對體溫的調節(jié)是通過______(填“大腦”或“腦干”)中的神經中樞實現的;按達爾文進化論的觀點,駱駝的這一適應特征的形成是長期______的結果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示血液流經人體某器官時所含某種物質濃度的變化曲線。

(1)若X為肺,則Y為______(填“氧氣”或“二氧化碳”)。

(2)若X為腎臟,則Y為______(填“尿素”或“葡萄糖”)。

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