5．作為一名初中學(xué)生，你應(yīng)從哪些方面做起，來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境？

分析 人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境．從目前看，大多活動(dòng)都是破壞性的．

解答 解：作為中學(xué)生，應(yīng)積極參加植樹活動(dòng)、不毀壞花草樹木，愛護(hù)動(dòng)植物，不亂扔垃圾、廢物等，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境．
故答案為：①積極參加植樹活動(dòng) ②不隨意毀壞花草樹木 ③不亂扔垃圾 ④愛護(hù)植物等．（答案合情合理即可）

點(diǎn)評(píng) 熟記人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境所造成的影響是解題關(guān)鍵．我們要積極保護(hù)生態(tài)環(huán)境，破壞生態(tài)環(huán)境就等于破壞我們的生態(tài)家園．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．在生物實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們自行制作“洋蔥表皮的臨時(shí)裝片”并在顯微鏡下觀察．

（1）圖是小紅同學(xué)制作臨時(shí)裝片的過程示意圖，請(qǐng)按正確順序排列：④①③②．
（2）在如圖操作時(shí)，③操作的目的是以防產(chǎn)生氣泡．
（3）小紅將做好的裝片放在顯微鏡下觀察，在視野內(nèi)尋找物象時(shí)，應(yīng)該B
A．先用高倍鏡再用低倍鏡B．先用低倍鏡再用高倍鏡
C．高倍鏡和低倍鏡可同時(shí)使用    D．據(jù)觀察物體而定
（4）小紅在觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)細(xì)胞都位于視野的左下方，她想把物象移到視野中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向左下方方移動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．種子是一種繁殖器官，孢子則是一種繁殖細(xì)胞√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．構(gòu)成人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�
A．腎單位B．神經(jīng)元C．灰質(zhì)D．白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．學(xué)生進(jìn)行膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，迅速敲擊受測(cè)試同學(xué)的膝蓋下方韌帶，小腿會(huì)不由自主向前彈起，請(qǐng)據(jù)題回答下列問題：
（1）膝跳反射實(shí)驗(yàn)中的效應(yīng)器是A
A．膝蓋下方韌帶    B．膝關(guān)節(jié)    C．大腿肌等    D．腳趾
（2）膝跳反射神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是A
A.5→4→3→2→1    B.1→2→3→4→5    C.5→1→4→3→2     D.2→3→4→1→5
（3）膝跳反射的類型是B（選填字母：A．條件反射   B．非條件反射），此反射的神經(jīng)中樞是B（選填字母：A．大腦  B．脊髓）
（4）下列反射與膝跳反射類型相同的是A
A．吮吸反射     B．望梅止渴    C．老馬識(shí)途     D．杯弓蛇影．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．春季是多種疾病高發(fā)的季節(jié)，某學(xué)校為了避免學(xué)生感染流感，采取了一系列措施，下列屬于切斷傳播途徑的是（　�。�
A．保持室內(nèi)勤通風(fēng)換氣B．及時(shí)治療
C．注射流感疫苗D．加強(qiáng)鍛煉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．據(jù)圖表分析并回答相關(guān)問題．
（1）由表格可知A患侏儒癥，是由于幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過少（選填“過多”或“過少”）引起的，B患呆小癥．
 患者 身高 智力生殖器官 
 A 70cm 正常發(fā)育正常
 B 70cm 低下 發(fā)育不正常
（2）趙怡然的姥姥日漸消瘦且多尿，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)血液中的葡萄糖含量很高，尿中含葡萄糖成分，趙怡然的姥姥可能患有糖尿癥，可以通過注射胰島素進(jìn)行治療．
（3）如圖是趙怡然姥姥飯前，飯后含糖含量變化曲線圖，促使b～c段血糖含量上升的原因是食物中被分解的糖類物質(zhì)通過消化道壁被吸收進(jìn)入了循環(huán)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．自然界中每天都有大量的動(dòng)植物死亡，但隨著時(shí)間的推移，這些動(dòng)物的遺體并未追擊如山，這是因?yàn)楸患?xì)菌或真菌分解．細(xì)菌或真菌在分解動(dòng)植物遺體時(shí)，最終將植物遺體分解成（　�。�
A．二氧化碳、水和無機(jī)鹽B．小分子的有機(jī)物和水
C．酒精和二氧化碳D．簡(jiǎn)單的有機(jī)物和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．某生物興趣小組要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，請(qǐng)你將下列過程補(bǔ)充完善：
（1）提出問題：光照會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
（2）作出假設(shè)：光會(huì)影響鼠婦的生活
（3）制定并實(shí)施計(jì)劃：
在鐵盤內(nèi)放一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板．這樣盤內(nèi)就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境．將10只鼠婦放在鐵盤中央．觀察，記錄．該實(shí)驗(yàn)的變量是光，要保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變量引起的，應(yīng)采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)．只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)可以嗎？不可以．為什么用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？如果放1只鼠婦，其結(jié)果可能帶有偶然性，得出的結(jié)論也不可靠．
（4）統(tǒng)計(jì)時(shí)要取平均值，來減少誤差．
得出結(jié)論：光會(huì)影響鼠婦的生活．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？將鼠婦放回大自然中．

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同步練習(xí)冊(cè)答案