蚯蚓生活在潮濕、疏松的土壤中，它進行氣體交換依靠


  1. A.
    剛毛
  2. B.
    濕潤的體表
  3. C.
    環(huán)帶
  4. D.
    體節(jié)
B
考點：蚯蚓的特征．
分析：本題考查蚯蚓靠濕潤的體表來完成呼吸的．
解答：解：蚯蚓靠濕潤的體表來呼吸的，其體壁密布毛細血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中．體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成．
故正確選項為：B
點評：蚯蚓的特征是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度較�。�
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某小組在圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題，討論并制訂了如下計劃：背景知識：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中．它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛．蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動．
請你將小組計劃的探究內(nèi)容補全：
（1）提出的問題：
蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快
蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快
；
（2）作出的假設：
蚯蚓在光滑（或粗糙）的物體表面上爬得快
蚯蚓在光滑（或粗糙）的物體表面上爬得快
；
（3）實驗：準備一定數(shù)量的蚯蚓，薄木板一塊，玻璃板一塊．實驗A：讓蚯蚓在
玻璃板
玻璃板
上爬3分鐘，記錄下爬行距離．實驗B：讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘，記錄下爬行距離．
（4）實驗數(shù)據(jù)

平均爬行距離（cm）
玻璃板 12
薄木板 30（5）實驗結(jié)論：通過對實驗數(shù)據(jù)的分析和判斷，可得出如下結(jié)論：蚯蚓在
薄木板上
薄木板上
的物體表面上爬得快．
（6）本實驗中：實驗A與對照實驗B的實驗變量是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中．取一條活的蚯蚓，觀察它在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢．
（1）首先將蚯蚓放在玻璃板上，用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺粗糙．用放大鏡觀察，可以看到腹部的許多小突起是
剛毛
剛毛
．
（2）觀察它在玻璃板上的運動，并測量它在2分鐘里蠕動的距離．再將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2分鐘里蠕動的距離．如此進行3～5次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離．對比結(jié)果，得出的結(jié)論是
蚯蚓在玻璃板上運動比在紙上運動的速度要慢
蚯蚓在玻璃板上運動比在紙上運動的速度要慢
．
（3）在觀察過程中，保證蚯蚓能正常呼吸的做法是：
應經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤的體壁
應經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤的體壁
．
（4）在（2）中重復3-5次的目的是：
減小誤差
減小誤差
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

設計探究實驗
背景知識：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中．它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛．蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動．請你設計一個實驗來探究：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快
（1）我提出的問題是
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快嗎？
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快嗎？
．
（2）我的假設是
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快
．
（3）實驗方案設計
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，觀察蚯蚓的運動；然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上，觀察其運動．在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體．完成后在換另一條蚯蚓重復觀察；這樣重復觀察3次
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，觀察蚯蚓的運動；然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上，觀察其運動．在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體．完成后在換另一條蚯蚓重復觀察；這樣重復觀察3次
．
（4）預測結(jié)果
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快，在光滑的玻璃板上爬的慢
蚯蚓在粗糙紙面上爬得快，在光滑的玻璃板上爬的慢
．
（5）得出結(jié)論
蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快
蚯蚓在粗糙的物體表面上爬得快
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究實驗：
背景知識：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中．它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛．蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動．請你設計一個實驗來探究：蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快．
（1）你提出的問題是
蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？
蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？
？
（2）你的假設是
蚯蚓在粗糙的表面爬得快（或在光滑的表面爬得快
蚯蚓在粗糙的表面爬得快（或在光滑的表面爬得快
．
你認為此實驗的變量是
物體表面的粗糙程度
物體表面的粗糙程度
．
（3）實驗方案設計
①選取材料：
光滑的玻璃，紙，棉球、水、蚯蚓
光滑的玻璃，紙，棉球、水、蚯蚓

②對照實驗：
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，觀察蚯蚓的運動；然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上，觀察其運動．在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸．完成后在換另一條蚯蚓重復觀察；這樣重復觀察3次、
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，觀察蚯蚓的運動；然后在把蚯蚓放在粗糙紙面上，觀察其運動．在觀察過程中經(jīng)常用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體，其目的是保持蚯蚓的體表濕潤，維持其正常的呼吸．完成后在換另一條蚯蚓重復觀察；這樣重復觀察3次、
．
③重復實驗3-5次．

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科目：初中生物 來源： 題型：

實驗與探究．
背景知識：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中．它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤并且有許多粗糙的剛毛．蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動．請你設計一個實驗來探究：探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢．
（1）提出的問題是：
蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動速度的快嗎？
蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動速度的快嗎？
．
（2）作出的假設是：
蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動速度的快（或慢）
蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動速度的快（或慢）
．
（3）制定計劃：
①取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2min內(nèi)蠕動的距離．
②將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2min內(nèi)蠕動的距離．
③如此進行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的
平均
平均
距離．
對比結(jié)果，得出結(jié)論．
（4）實施計劃：（按實驗計劃進行）
（5）討論交流：在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？
在觀察過程中，應經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤
在觀察過程中，應經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤
．
（6）得出結(jié)論：
蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度慢
蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運動的速度慢
．

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