16．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物部分和分解者．
（2）本圖中有5條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．
（3）圖中鷹和蛇的關(guān)系為捕食和競爭．

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：（1）圖中草是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，因此“圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)”，缺少非生物部分和分解者．
（2）圖中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，因此本圖中有5條食物鏈；營養(yǎng)級越多食物鏈越長，最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（3）鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系，鷹和蛇都吃鼠，屬于競爭關(guān)系，圖中鷹和蛇的關(guān)系為捕食和競爭．
故答案為：（1）分解者
（2）5；草→鼠→蛇→鷹
（3）捕食和競爭

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念以及生物之間的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人體血液循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答以下問題：
（1）在心臟的四個(gè)腔中，[4]左心室的壁最厚．
（2）血液由[2]進(jìn)入[6]，經(jīng)過[5]肺部毛細(xì)血管網(wǎng)進(jìn)行氣體交換后由[7]肺靜脈流到[3]，[7]中流動(dòng)脈血．
（3）小明早餐中的蛋白質(zhì)在小腸中分解為氨基酸，氨基酸被小腸絨毛壁吸收進(jìn)入血液后，需要經(jīng)過2次心臟才能運(yùn)送到大腦細(xì)胞處．
（4）在體循環(huán)中，血液流經(jīng)腎臟后，其成分的主要變化是氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)以及尿素含量減少，二氧化碳含量增加，血液變成了靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答．

（1）圖1中①是指氣體進(jìn)出肺的通道，叫做呼吸道．吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過一個(gè)共同的器官，該器官是咽．
（2）圖2為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖，圖中③為肺泡，其外包圍著豐富的毛細(xì)血管，是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位．空氣中的氧氣是通過①過程進(jìn)入肺，進(jìn)行氣體交換后，肺部血液中二氧化碳（填“氧氣”或“二氧化碳”）的含量減少．
（3）物質(zhì)B進(jìn)入人體后，主要與血液中的血紅蛋白結(jié)合，運(yùn)送到全身各處．
（4）物質(zhì)D是組織細(xì)胞所產(chǎn)生的代謝廢物，主要以尿液的形式排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．從一顆小種子結(jié)出累累碩果．甲、乙、丙、丁顯示了植物主要的生命階段（如圖所示）．

（1）甲中，新生命的幼體指的是①．（填序號）
（2）乙中，④表示根尖吸收水分的主要結(jié)構(gòu)根毛，③表示的是氣體進(jìn)出的“窗口”氣孔．
（3）丙中，桃樹的能逐年長大，這與細(xì)胞的分裂、生長和分化過程有關(guān)．
（4）丁中，桃花傳粉時(shí)花粉落在e（填序號）上；受精完成后，能發(fā)育成桃子的是結(jié)構(gòu)g．（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人類對細(xì)菌和真菌的利用，對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．甲烷菌--生產(chǎn)沼氣B．乳酸菌--制作酸奶
C．酵母菌--釀酒D．醋酸菌--制作泡菜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面為動(dòng)物細(xì)胞、植物細(xì)胞及酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）釀酒要用丙圖所示的生物發(fā)酵．
（2）甲圖和丙圖所示細(xì)胞都有細(xì)胞壁，標(biāo)號為[①]，兩細(xì)胞內(nèi)都有貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)⑤液泡．
（3）動(dòng)物和酵母菌都不能自己制作有機(jī)物，是因?yàn)槠浼?xì)胞中沒有葉綠體，無法進(jìn)行光合作用．
（4）某生物體由于染色體數(shù)目變化導(dǎo)致性狀改變，染色體位于[②]所示結(jié)構(gòu)中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人類預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡單有效的方法是（　�。�
A．進(jìn)行遺傳咨詢B．進(jìn)行產(chǎn)前診斷C．禁止近親結(jié)婚D．提倡適齡生育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如表是四種動(dòng)物的心臟占體重的百分比和每分鐘心臟的搏動(dòng)次數(shù)的數(shù)據(jù)表，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
內(nèi)容
生物		心臟占體重的百分比（%）心搏次數(shù)/分
成年人0.4272
鴿1.72135-244
金絲雀1.68514
蜂鳥2.37615
A．心臟占體重百分比越大，心臟供血能力越強(qiáng)
B．心臟每分鐘搏動(dòng)次數(shù)越多，心臟供血能力越強(qiáng)
C．心臟占體重百分比越大、心臟每分鐘搏動(dòng)次數(shù)越多，更適應(yīng)爬行動(dòng)物
D．心臟占體重百分比越大、心臟每分鐘搏動(dòng)次數(shù)越多，更適應(yīng)飛翔動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列特定的地域中，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一條小溪B．一所學(xué)校
C．一片草坪D．一間教室中的生物

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