破傷風是傷口感染了破傷風桿菌引起的，當傷口暴露在外時，破傷風桿菌是不能繁殖的，只有當傷口深壞組織多，隔絕空氣時，破傷風桿菌才能生長繁殖．這說明破傷風桿菌的生長繁殖不需要（　�。�
A、水分B、二氧化碳C、氧氣D、陽光
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

請根據(jù)以下提供的材料和器具設(shè)計一個探究螞蟻行為的實驗．
材料和器具：透明可樂瓶，玻璃板、放大鏡、小平皿、砂糖、面包屑、菜葉、螞蟻若干、土壤等．
（1）你提出的問題是
 
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（2）你作出的假設(shè)是
 
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（3）你設(shè)計的方法步驟是：
 
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（4）你得出的結(jié)論是
 
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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對哺乳動物用途的敘述，正確的是（　�。�
A、由野生動物馴養(yǎng)而來的家畜為人類提供食物B、能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C、有些哺乳動物的皮毛經(jīng)濟價值高，為防止人類的捕獵，選擇人工馴化、養(yǎng)殖的方法D、以上都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細菌真菌培養(yǎng)的過程，培養(yǎng)步驟正確的是（　�。�
A、配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→冰箱B、配制培養(yǎng)基→接種→高溫滅菌→冰箱C、配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→接種→30℃恒溫箱D、配制培養(yǎng)基→接種→30℃恒溫箱→觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

在土壤中、水里、空氣中乃至我們的身體上，都可以找到真菌和細菌；甚至在寒冷的極地，在很熱的溫泉，也能發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡．這說明細菌和真菌（　�。�
A、都是生物圈中的生產(chǎn)者B、都是單細胞生物C、在生物圈中分布廣泛D、都是多細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

三種方案的實驗組和對照組分別都是（　�。�
A、甲、乙B、乙、甲C、甲、甲D、乙、乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明為了解“溫度對霉菌生活的影響”進行了探究實驗，你認為下列選項不能作為該實驗對照組的應(yīng)該是（　　）
A、高溫和潮濕B、高溫和低溫C、干燥和潮濕D、光亮和黑暗

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體細胞結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　　）
A、細菌的細胞中沒有成形的細胞核，但有葉綠體B、人體細胞內(nèi)有細胞核、線粒體和葉綠體C、酵母菌的細胞有細胞核、細胞壁，沒有葉綠體D、植物根的成熟區(qū)細胞內(nèi)有細胞核、線粒體、葉綠體和液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中，屬于真菌的是（　�。�
A、大腸桿菌B、酵母菌C、乳酸菌D、病毒

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