【題目】如圖為人耳的部分結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 1是鼓膜,它的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳

B. 2是耳蝸,內(nèi)有對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞

C. 3是前庭,能感受頭部位置變動(dòng)的情況

D. 4是聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),將聲音信息傳給大腦一定區(qū)城

【答案】C

【解析】

如圖耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨;內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。

耳廓,收集聲波;外耳道,將聲波傳至鼓膜;鼓膜,把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng);聽(tīng)小骨,聽(tīng)小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳;咽鼓管,連通鼓室和鼻咽部;耳蝸,里面有聽(tīng)覺(jué)感受器,接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);聽(tīng)神經(jīng),將耳蝸產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,形成聽(tīng)覺(jué)。前庭。如圖所示各部分的結(jié)構(gòu)為:1鼓膜;2耳蝸;3半規(guī)管;4與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)。

1鼓膜的作用是當(dāng)聲波傳送來(lái)時(shí)產(chǎn)生振動(dòng),聽(tīng)小骨主要是將鼓膜產(chǎn)生的振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳;A正確;2是耳蝸,內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器,B正確;3半規(guī)管,能感受頭部位置變動(dòng)的情況,C錯(cuò)誤;4是聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),將聲音信息傳給大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,形成聽(tīng)覺(jué),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中,至少應(yīng)在每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放幾只鼠婦,這樣做的原因是什么( )

A. 10;利于觀察 B. 5;使鼠婦自由地運(yùn)動(dòng) C. 10;減少誤差 D. 5;利于觀察

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)人體是由受精卵通過(guò)圖中的①②③所示的細(xì)胞_____形成許多細(xì)胞,該過(guò)程只有細(xì)胞_____的增多,細(xì)胞的_____不變.再通過(guò)④所示的細(xì)胞_____形成不同的組織.

(2)不同的組織按一定的次序構(gòu)成器官,例如胃.胃由_____、_____等組織構(gòu)成.(寫(xiě)出2種).

(3)請(qǐng)把圖中的生物體結(jié)構(gòu)層次填寫(xiě)完整.

________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)境中影響生物的______和_____的因素叫做生態(tài)因素。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物對(duì)環(huán)境的關(guān)系的敘述中,不正確的是( )

A. “萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”說(shuō)明生物的生存離不開(kāi)環(huán)境

B. “南桔北枳”反應(yīng)生物因素對(duì)生物的影響

C. “春江水暖鴨先知”體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響

D. “種豆南上下,草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物因素對(duì)生物的影響

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【題目】為促進(jìn)年幼的侏儒癥患者的生長(zhǎng)發(fā)育,可以為他們注射 激素。

A性激素 B甲狀腺激素 C胰島素 D生長(zhǎng)激素

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【題目】如圖所示為根尖的模式圖。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列相關(guān)問(wèn)題:

⑴圖中屬于根冠的區(qū)域是標(biāo)號(hào)_____,它對(duì)根尖具有_______作用。

⑵根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是標(biāo)號(hào)____的區(qū)域,因?yàn)榇颂幱写罅康腫 ]_________。

⑶根生長(zhǎng)最快的部位是標(biāo)號(hào)______的區(qū)域。

⑷根生長(zhǎng)的主要部位是標(biāo)號(hào)______,這里的細(xì)胞體積較小、有很強(qiáng)的________能力。

⑸根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽可通過(guò)根、莖、葉中的_________運(yùn)輸?shù)街仓旮魈帯?/span>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上生活著150多萬(wàn)種動(dòng)物。我國(guó)是世界上擁有野生動(dòng)物種類(lèi)最多的國(guó)家之一。下面是某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類(lèi),則分類(lèi)依據(jù)是______。

(2)動(dòng)物E的身體外面有堅(jiān)韌的防止水分散失的______。

(3)動(dòng)物B依靠體表的______協(xié)助運(yùn)動(dòng),動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是______。

(4)動(dòng)物D的體腔內(nèi)有______,將體腔分成兩部分,該結(jié)構(gòu)增強(qiáng)了氣體交換能力。

(5)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的有______(填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究魚(yú)鰭與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,正確的是( )
A.剪去魚(yú)的胸鰭,并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),觀察尾鰭的作用
B.將魚(yú)的胸鰭和腹鰭用紗布固定,并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),觀察尾鰭的作用
C.將魚(yú)的尾鰭用塑料片和橡皮筋固定,并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),觀察尾鰭的作用

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