3.如圖所示,圖A表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示葉片在夏季晴朗的一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動(dòng)的情況,請(qǐng)分析回答:

(1)植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”、氣體交換的“窗口”是圖A中的[⑥]氣孔,它是由兩個(gè)腎形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的.
(2)圖B的縱軸表示植物生理活動(dòng)的強(qiáng)度,橫軸表示一天的時(shí)間.比較圖B中的曲線a、b,發(fā)現(xiàn)a曲線表示的生理活動(dòng)在白天進(jìn)行,而在晚上幾乎停止了;b曲線表示的生理活動(dòng)只要細(xì)胞是活的,全天都能進(jìn)行.a(chǎn)曲線表示的是綠色植物的光合作用,b曲線表示的生理過(guò)程的公式是有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
(3)圖A中[②]和[④]表示的都是葉肉細(xì)胞,對(duì)曲線a所示生理活動(dòng)的順利進(jìn)行具有重要的意義,其原因在于[②]和[④]的細(xì)胞質(zhì)里含有豐富的葉綠體.
(4)圖A中具有運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[③]葉脈.

分析 A圖中①是上表皮,②是柵欄組織,③是葉脈,④是海綿組織,⑤是下表皮,③是葉脈,⑥是保衛(wèi)細(xì)胞.
B圖中的曲線a表示一天中植物光合作用的變化曲線,曲線b表示植物一天中呼吸作用的進(jìn)行情況.

解答 解:(1)植物的葉片上有許多氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮.當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.氣孔是由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的.
(2)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用;植物的光合作用必需在光下才能進(jìn)行,分析B圖中的曲線可知:曲線a表示的是光合作用在一天中的進(jìn)行情況,因?yàn)樵撋顒?dòng)在夜間時(shí)不進(jìn)行.呼吸作用時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行,不受光照的限制.因此可以判斷圖B中曲線b表示的是呼吸作用.呼吸作用的表達(dá)式:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
(3)葉的大多數(shù)內(nèi)部組織分化成富含葉綠體的薄壁組織,如海綿組織、柵欄組織及保衛(wèi)細(xì)胞,使葉呈現(xiàn)綠色,能旺盛地進(jìn)行光合作用,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
(4)③葉脈就是生長(zhǎng)在葉片上的維管束,它們是莖中維管束的分枝,其中同樣包括導(dǎo)管和篩管兩種管道.這些維管束經(jīng)過(guò)葉柄分布到葉片的各個(gè)部份.位于葉片中央大而明顯的脈,稱(chēng)為中脈或主脈.形成葉片內(nèi)的運(yùn)輸通道具有支持和輸導(dǎo)作用,屬于輸導(dǎo)組織.里面有導(dǎo)管,可以運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽;里面還有篩管,可以運(yùn)輸有機(jī)物.
故答案為:(1)保衛(wèi)細(xì)胞;
(2)光合;有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量;
(3)葉綠體;
(4)③葉脈

點(diǎn)評(píng) 解答該題的關(guān)鍵是正確識(shí)別右圖中的兩條曲線所代表的生命活動(dòng),光合作用只在光下進(jìn)行,呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某種植物種子在適宜萌發(fā)的條件下鮮重增加變化如圖所示,據(jù)此判斷,關(guān)于種子萌發(fā)過(guò)程中說(shuō)法正確的是( 。
A.從吸水方式來(lái)看:在第I階段死的種子與活的種子相同,第III階段是活種子所特有的
B.從細(xì)胞分化來(lái)看:在第I、II階段分化不顯著,第III階段分化顯著
C.從種子的干重變化來(lái)看,在第I、II階段變化很小,第III階段顯著減少
D.從種子中有機(jī)物的種類(lèi)變化來(lái)看,第I、III階段顯著增加,第II階段變化很小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在克隆羊的生產(chǎn)過(guò)程中,某只白毛公羊提供了細(xì)胞核,某只黑毛母羊提供了去核卵細(xì)胞,某只白毛母羊進(jìn)行代孕,那么產(chǎn)出的克隆羊?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.白毛公羊B.黑毛母羊C.白毛母羊D.黑毛公羊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)圖中①②④⑤合稱(chēng)為胚;
(2)菜豆種子和玉米種子貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是子葉,胚乳.
(3)種子萌發(fā)后,胚芽將發(fā)育成莖和葉.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.說(shuō)出胡蘿卜、馬鈴薯、花生米的可食用部分主要是植物體的哪個(gè)器官(  )
A.根、莖、葉B.根、莖、果實(shí)C.根、莖、種子D.根、果實(shí)、種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.晝夜溫差大的地區(qū),所結(jié)瓜果大而且含糖量高,其原因是( 。
A.有利于植物對(duì)水肥的吸收
B.白天日照強(qiáng),溫度高,光合作用強(qiáng),制造的有機(jī)物多
C.白天光合作用強(qiáng),制造的有機(jī)物多,夜間溫度低,呼吸作用減弱,分解有機(jī)物少
D.白天蒸騰作用旺盛,有利于光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如果在開(kāi)花之前,將一棵桃樹(shù)上的桃花甲去掉雌蕊,桃花乙不做處理,注意觀察記錄,可能的結(jié)果是( 。
A.甲不結(jié)實(shí),乙不結(jié)實(shí)B.甲不結(jié)實(shí),乙能結(jié)實(shí)
C.甲不結(jié)實(shí),乙能結(jié)實(shí)D.甲、乙都不結(jié)實(shí)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各項(xiàng)中,屬于植物的保護(hù)組織的是(  )
A.洋蔥表皮B.葉脈內(nèi)的導(dǎo)管C.樹(shù)枝上的葉片D.蘋(píng)果的果肉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決下列生活中的實(shí)際問(wèn)題:
(1)小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品,可檢查后還是缺鈣,醫(yī)生建議可以增服維生素D.
(2)經(jīng)過(guò)農(nóng)藝師的處理,農(nóng)科園的一株“番茄樹(shù)”上結(jié)滿(mǎn)了紅色和黃色的番茄,其中運(yùn)用的生物技術(shù)是嫁接.
(3)一位婦女腦顱內(nèi)長(zhǎng)了腫瘤,其眼睛的結(jié)構(gòu)和功能完好,但卻失明了.其失明的原因可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的視覺(jué)中樞.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案