8．晝夜溫差大的地區(qū)，所結(jié)瓜果大而且含糖量高，其原因是（　�。�
A．有利于植物對(duì)水肥的吸收
B．白天日照強(qiáng)，溫度高，光合作用強(qiáng)，制造的有機(jī)物多
C．白天光合作用強(qiáng)，制造的有機(jī)物多，夜間溫度低，呼吸作用減弱，分解有機(jī)物少
D．白天蒸騰作用旺盛，有利于光合作用

分析 瓜果特別甜主要是因?yàn)楣瞎泻写罅康奶欠郑陆瞎鸬谋举|(zhì)原因是這一地區(qū)氣候干旱，日照時(shí)數(shù)多，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，熱量豐富，氣溫晝夜溫差大，導(dǎo)致瓜果中糖分大幅增加．

解答 解：光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物．當(dāng)光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物時(shí)，植物體內(nèi)的有機(jī)物就積累起來(lái)，有機(jī)物中的淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵参锏墓夂献饔煤秃粑饔枚寂c溫度有關(guān)．白天溫度高，光合作用強(qiáng)烈，晚上，植物只能進(jìn)行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內(nèi)積累的有機(jī)物就多．綜上所述A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有C選項(xiàng)正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 此題考查新疆瓜果甜的主要原因，是重點(diǎn)，要掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列屬于人類飼養(yǎng)的新型經(jīng)濟(jì)動(dòng)物的是（　�。�
A．狗，北極狐B．羊，梅花鹿C．家兔，海貍D．紫貂，梅花鹿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，馬鈴薯的繁殖方式是（　　）
A．種子繁殖B．塊莖繁殖C．壓條繁殖D．扦插繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用白糖腌蘿卜時(shí)發(fā)生的變化是（　�。�
A．細(xì)胞吸水，蘿卜變硬B．細(xì)胞吸水，蘿卜變軟
C．細(xì)胞失水，蘿卜變硬D．細(xì)胞失水，蘿卜變軟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，圖A表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖B表示葉片在夏季晴朗的一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動(dòng)的情況，請(qǐng)分析回答：

（1）植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖A中的[⑥]氣孔，它是由兩個(gè)腎形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的．
（2）圖B的縱軸表示植物生理活動(dòng)的強(qiáng)度，橫軸表示一天的時(shí)間．比較圖B中的曲線a、b，發(fā)現(xiàn)a曲線表示的生理活動(dòng)在白天進(jìn)行，而在晚上幾乎停止了；b曲線表示的生理活動(dòng)只要細(xì)胞是活的，全天都能進(jìn)行．a(chǎn)曲線表示的是綠色植物的光合作用，b曲線表示的生理過(guò)程的公式是有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（3）圖A中[②]和[④]表示的都是葉肉細(xì)胞，對(duì)曲線a所示生理活動(dòng)的順利進(jìn)行具有重要的意義，其原因在于[②]和[④]的細(xì)胞質(zhì)里含有豐富的葉綠體．
（4）圖A中具有運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[③]葉脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我們吃的米飯營(yíng)養(yǎng)主要是來(lái)自（　�。�
A．子葉B．胚芽C．胚根D．胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．發(fā)豆芽時(shí)要經(jīng)常淋水，否則豆芽會(huì)發(fā)熱，這是由于（　�。�
A．豆芽能進(jìn)行呼吸作用B．豆芽能夠進(jìn)行光合作用
C．豆芽能吸收無(wú)機(jī)鹽D．豆芽能夠吸收水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖為一個(gè)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）植物細(xì)胞形態(tài)有一定的規(guī)則，主要是因?yàn)橹参锛?xì)胞有A細(xì)胞壁起保護(hù)和支持作用．
（2）西瓜覺得很甜，這些糖存在于圖中的液泡內(nèi)，里面的液體叫做細(xì)胞液．
（3）植物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者的角色，從細(xì)胞角度來(lái)分析，細(xì)胞當(dāng)中含有葉綠體能進(jìn)行光合作用制作有機(jī)物，并且將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物當(dāng)中，所以葉綠體又被稱為綠色的能量轉(zhuǎn)化器．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖表示測(cè)量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)燒杯中均放有l(wèi)0粒種子，B、D、E燒杯中的濾紙保持濕潤(rùn)．據(jù)圖分析作答．

（1）每個(gè)燒杯中放入10粒種子而不是l粒，其目的是：若種子數(shù)目過(guò)少，其意外死亡的種子會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，種子數(shù)量多還可以盡量減少由于種子的遺傳差異對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（2）C燒杯中將水燒開后再冷卻，其目的是：將水燒開是為了排除冷水中溶解的氧對(duì)種子萌發(fā)的影響，再冷卻時(shí)防止開水的高溫殺死種子．
（3）哪些燒杯中的種子將在7天后發(fā)芽？B和D燒杯．
（4）某人根據(jù)圖E得出結(jié)論，光照對(duì)于種子的萌發(fā)是必需的，哪一個(gè)裝置可以說(shuō)明此結(jié)論是錯(cuò)誤的？為什么D裝置可以說(shuō)明此結(jié)論是錯(cuò)的；因?yàn)镈類種子在暗處也萌發(fā)，否定了光對(duì)種子萌發(fā)是必需的這一結(jié)論．

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