【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是

A原始大氣中有氫、甲烷等氣體，不含有氧氣

A. 始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系

B. 現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)過長(zhǎng)期自然選擇進(jìn)化而來的

C. 生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

【答案】C

【解析】

人類的祖先是森林古猿，黑猩猩屬于類人猿，與人類有著共同的祖先。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列諺語(yǔ)或成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是

A．一母生九子，連母十個(gè)樣——生物的遺傳現(xiàn)象

B．大魚吃小魚，小魚吃蝦米——生物間的捕食關(guān)系

C．千里之堤，毀于蟻穴——生物對(duì)環(huán)境的影響

D．大樹底下好乘涼——環(huán)境對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物無處不在，你認(rèn)為下面四個(gè)同學(xué)對(duì)微生物的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A. 小紅：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，繁殖方式是分裂生殖

B. 張磊：腐生細(xì)菌、真菌對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用

C. 王芳：真菌都是單細(xì)胞生物

D. 李明：細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）B組實(shí)驗(yàn)中，種子未能萌發(fā)的原因是 。

（2）對(duì)照A、C兩組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是 。

（3）對(duì)照A、E兩組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是 。兩個(gè)裝置中，都有1～2粒種子未能萌發(fā)，最可能的原因是 。

（4）A、D兩組對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是 ，得出的結(jié)論是 。

（5）霏霏做的五組實(shí)驗(yàn)中，共有 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。D、E兩組的實(shí)驗(yàn)可以形成對(duì)照嗎？

答： ，原因是 。

（6）東東向霏霏建議：用10粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。但是

霏霏并沒有采納東東的建議，原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈： 。

（2）蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是非生物部分及 。

（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質(zhì)長(zhǎng)期污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是 。

（5）通過 和 把生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個(gè)統(tǒng)一整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列生物學(xué)中的重大發(fā)現(xiàn)或著名實(shí)驗(yàn)與相應(yīng)的人物用線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于藻類、苔蘚和蕨類植物共同特征的是（ ）

A．都生活在水中 B．都有根、莖、葉的分化

C．都沒有輸導(dǎo)組織 D．都不能產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物在自然界中的作用的是（）

A. 幫助植物傳播種子 B. 維持生態(tài)平衡

C. 幫助植物傳粉 D. 制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（　�。�

A. X為蛋白質(zhì)，消化器官是A和D B. Y為脂肪，消化器官是C

C. Z為淀粉，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化

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同步練習(xí)冊(cè)答案