【題目】下列不符合綠色植物光合作用特點(diǎn)的是（　 �。�

A.釋放能量供生命活動(dòng)的需要B.釋放氧氣

C.把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能D.合成淀粉等有機(jī)物

【答案】A

【解析】

綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。

綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。故選項(xiàng)中不符合綠色植物光合作用特點(diǎn)的是選項(xiàng)A。A中的敘述是呼吸作用的結(jié)果，呼吸作用是在細(xì)胞的線粒體里在氧的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量供生命活動(dòng)利用。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體離不開營養(yǎng)物質(zhì)，大米作為重要的糧食作物，為人體的生命活動(dòng)提供了能量保障。全球半數(shù)以上的人口以大米為主食。我國科學(xué)院院士袁隆平先生用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，為解決人類的糧食危機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)。下面是大米在人體內(nèi)的主要變化，請分析回答問題：
（1）大米的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有；淀粉最終在內(nèi)以葡萄糖的形式被吸收進(jìn)入血液。
（2）葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)心臟后，首先到達(dá)心臟的右心房，然后經(jīng)過循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室，最后經(jīng)運(yùn)離心臟，運(yùn)至全身。
（3）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（圖示）后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過的濾過作用進(jìn)入原尿，在處它又被重新吸收回到了血液中。若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有。

（4）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)處，在那里它被分解成 ， 同時(shí)釋放能量。這樣，大米的重要使命就完成了。
（5）袁隆平先生利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性中的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中與成語“驚弓之鳥”最相近的是（ ）

A.眨眼反射B.老馬識途

C.排尿、排便D.吃桔子時(shí)分泌唾液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用放大鏡觀察菜豆種子結(jié)構(gòu)時(shí)，分開兩片子葉，可以看到胚芽、胚軸和胚根，其中與子葉相連接的部分是（　　）

A.胚芽B.胚軸C.胚根D.胚芽和胚根

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的復(fù)雜行為都受到神經(jīng)系統(tǒng)和____________系統(tǒng)分泌的激素的調(diào)控。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，據(jù)圖回答：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[] ， [] ， []和[]
四個(gè)部分．
（2）內(nèi)有少量 ， 可以減少摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．
（3）請說出人體的兩個(gè)關(guān)節(jié)名稱，如：關(guān)節(jié)和關(guān)節(jié)．
（4）小明在體育鍛煉過程中，用力過猛把手扭傷了，醫(yī)生說他的肘關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的從（填序號）滑落出來．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）一朵花的主要結(jié)構(gòu)是和 ． 圖中[]和[]構(gòu)成雄蕊，圖中表示胚珠的是[]，內(nèi)含花粉的是圖中的[]．
（2）當(dāng)你漫步在桃花盛開的桃林時(shí)，會(huì)看到一群群蜜蜂忙碌的身影，蜜蜂不僅在為自己采蜜，同時(shí)也在為桃花服務(wù)呀！“服務(wù)”指的是（用生物學(xué)知識回答）．
（3）當(dāng)花粉落到[]上并萌發(fā)，花粉管中的精子與[]中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程稱為受精．
（4）經(jīng)過傳粉、受精后，圖中的[]將發(fā)育成果實(shí)，[]將會(huì)發(fā)育成種子．
（5）桃子香甜可口，桃的可食用部分是由發(fā)育來的，可食用部分屬于植物體的組織．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的繁殖方式一定不相同的是（　�。�

A.草履蟲、細(xì)菌B.病毒、細(xì)菌

C.梨樹、桃樹D.水螅、酵母菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案