【題目】關(guān)于血液循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起

B. 體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)都是心室

C. 在血液循環(huán)中，先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)

D. 經(jīng)體循環(huán)后血液變?yōu)閯?dòng)脈血，經(jīng)肺循環(huán)后血液變?yōu)殪o肺血

【答案】CD

【解析】體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處連通在一起是正確的；體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)都是心室，B正確；在血液循環(huán)中，體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的，C錯(cuò)誤；經(jīng)體循環(huán)后血液變?yōu)殪o脈血，經(jīng)肺循環(huán)后血液變?yōu)閯?dòng)肺血，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生殖細(xì)胞有( )

A. 白細(xì)胞 B. 卵細(xì)胞 C. 血小板 D. 精子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年3月，一頭渾身纏繞廢棄漁網(wǎng)的抹香鯨在大亞灣海域擱淺死亡。解剖時(shí)，在其腹內(nèi)發(fā)現(xiàn)一頭夭折的抹香鯨寶寶。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 抹香鯨擱淺后因無(wú)法用鰓呼吸而死亡

B. 抹香鯨以胎生哺乳的方式繁殖并哺育后代

C. 抹香鯨是體型較大的魚(yú)類，適于水中生活

D. 抹香鯨前肢成鰭適于水中游泳，體溫不恒定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的，請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈： ．
（2）農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的 ， 可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基．最終秸稈碎屑、沼渣以及家畜糞便都會(huì)被分解者分解，圖中的作為分解者參與了物質(zhì)的循環(huán)．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)使能量最大化的流向了對(duì)人類有益的部分，與秸稈燃燒相比有效緩解了秸稈焚燒造成的 ．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化，占優(yōu)勢(shì)地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代．這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)的較弱，其原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（　�。�

A. 大猩猩 B. 黑猩猩 C. 森林古猿 D. 猩猩

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于微生物的是（ ）
A.草履蟲(chóng)
B.病毒
C.藍(lán)藻
D.蘑菇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物探究實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在當(dāng)?shù)刂悄軠厥覂?nèi)通過(guò)實(shí)驗(yàn)嘗試對(duì)“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關(guān)”進(jìn)行推理．如圖所示，甲示智能溫室，乙示測(cè)定的溫室內(nèi)二氧化碳的濃度一天中的變化，丙示在白天條件下不變的情況下，夜間溫度控制在20℃和30℃時(shí)，分別測(cè)得溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成以下推理過(guò)程．

（1）同一種水果的含糖量是由其積累的有機(jī)物多少?zèng)Q定的．圖乙中，造成AB段和DE段二氧化碳濃度上升的主要生理過(guò)程是 ． 通過(guò)該過(guò)程，水果內(nèi)的有機(jī)物的含量會(huì)；造成BD段二氧化碳的濃度逐漸降低的主要生理過(guò)程是 ， 水果內(nèi)的有機(jī)物含量會(huì) ．
（2）圖丙中，對(duì)比兩條曲線，相同時(shí)間內(nèi)，溫度為℃時(shí)，溫室內(nèi)二氧化碳濃度高，實(shí)驗(yàn)表明，在一范圍內(nèi)，溫度越高，水果的越強(qiáng)．消耗的有機(jī)物越多．
（3）請(qǐng)?zhí)岢鰞蓷l能夠使溫室高產(chǎn)的合理建議 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于呼吸道功能的有（　�。�

①進(jìn)行氣體交換

②溫暖吸入氣體

③殺死吸入空氣的病菌

④氣體進(jìn)出通道

A. ① B. ② C. ③ D. ④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　　）

A.圖a→b表示人正在呼氣，膈肌收縮
B.圖b→c時(shí)，外界氣壓＞肺內(nèi)氣壓
C.圖c→d時(shí)，氣體出肺，胸廓擴(kuò)大
D.當(dāng)人在水中站立時(shí)，感覺(jué)呼吸不暢，是因?yàn)閏→d過(guò)程受到了影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案