【題目】2017年3月，一頭渾身纏繞廢棄漁網(wǎng)的抹香鯨在大亞灣海域擱淺死亡。解剖時(shí)，在其腹內(nèi)發(fā)現(xiàn)一頭夭折的抹香鯨寶寶。下列有關(guān)說法正確的是

A. 抹香鯨擱淺后因無法用鰓呼吸而死亡

B. 抹香鯨以胎生哺乳的方式繁殖并哺育后代

C. 抹香鯨是體型較大的魚類，適于水中生活

D. 抹香鯨前肢成鰭適于水中游泳，體溫不恒定

【答案】B

【解析】抹香鯨屬于哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，而不是用鰓呼吸，A錯(cuò)誤；抹香鯨以胎生哺乳的方式繁殖并哺育后代，B正確；抹香鯨是體型較大的哺乳動(dòng)物，適于水中生活，C錯(cuò)誤；抹香鯨前肢成鰭適于水中游泳，體溫恒定，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．制造有機(jī)物，釋放能量 B．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

C．制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 D．分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類有雙眼皮單眼皮之分�？刂齐p眼皮的基因用B表示，控制單眼皮的基因用b表示。下表為甲、乙、丙三個(gè)家庭成員眼皮性狀的情況：

家庭

父　　　母

子　　　女

性狀表現(xiàn)

基因組成

性狀表現(xiàn)

基因組成

甲

雙眼皮×單眼皮

單眼皮

bb

乙

雙眼皮×雙眼皮

Bb×Bb

雙眼皮

丙

單眼皮×雙眼皮

bb×BB

Bb

（1）請(qǐng)?jiān)诒砀竦目崭裉幪顚懴嚓P(guān)的內(nèi)容。_________

（2）若甲家庭再生一個(gè)孩子是單眼皮的可能性為 ___________________

（3）甲家庭的母親通過整形手術(shù)，將單眼皮變成了雙眼皮，那么她整形后的基因型為 _____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊
B.[4]中的精子到達(dá)胚珠完成受精作用
C.[7]是由[6]發(fā)育而來的
D.[8]萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖回答相關(guān)問題：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)由腦、和他們發(fā)出的組成
（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ， 完成該活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是 ， 它包含五個(gè)部分，其中A是 ．
（3）請(qǐng)用圖中的字母和箭頭寫出縮手反射活動(dòng)的反射途徑： ． 若C處損傷，其他部分正常，當(dāng)被針刺時(shí)將表現(xiàn)為感覺（填“有”或“無”），縮手（填“能”或“不能”）．
（4）人在進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗，而后感覺到疼痛，痛覺是在產(chǎn)生的，這說明脊髓具有功能．
（5）人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是 ， 人類特有的反射活動(dòng)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖．下列是某同學(xué)對(duì)圖中的血細(xì)胞所作的描述，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A.在人受傷時(shí)，細(xì)胞①會(huì)釋放血液凝固的物質(zhì)，形成凝血塊而止血
B.細(xì)胞②沒有細(xì)胞核，數(shù)量過多時(shí)，人體可能患炎癥
C.細(xì)胞③時(shí)數(shù)量最多的血細(xì)胞，因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色
D.細(xì)胞①能夠運(yùn)輸氧氣，當(dāng)生活在平原地區(qū)的人，進(jìn)入高原的初期，該細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】佳明放學(xué)回家．路過某居民小院的胡同時(shí)，不慎被路邊的薔薇針刺到了手，手不由自主立即縮回，請(qǐng)結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）佳明手指被刺立即縮手，參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 ， 請(qǐng)寫出該反射神經(jīng)的傳導(dǎo)的過程（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．
（2）佳明的手指被薔薇針刺后立即縮回屬于反射，說明脊髓有功能；縮手的同時(shí)，神經(jīng)沖動(dòng)還沿著圖中（填序號(hào)）傳達(dá)到產(chǎn)生痛覺，說明脊髓還有功能．
（3）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過這家小院的胡同看到薔薇時(shí)，佳明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主得加快，這屬于反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于血液循環(huán)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起

B. 體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)都是心室

C. 在血液循環(huán)中，先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)

D. 經(jīng)體循環(huán)后血液變?yōu)閯?dòng)脈血，經(jīng)肺循環(huán)后血液變?yōu)殪o肺血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究植物的蒸騰作用。以下敘述不正確的是（ ）

A. 甲、乙形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以探究葉是蒸騰作用的主要器官

B. 兩個(gè)裝置中水量應(yīng)相同，加入植物油可防止水分從液面蒸發(fā)

C. 該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)放在潮濕陰冷的環(huán)境中，以免植物枝條缺水干枯

D. 一段時(shí)間后，用乙減去甲得到的數(shù)值，是植物葉片蒸發(fā)的水量

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同步練習(xí)冊(cè)答案