【題目】觀察下圖,回答問題:
(1)請?jiān)谙聢D序號后,填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱。
①____________ ②_____________ ③____________ ④____________
(2)將序號按發(fā)育順序排列:________________。這種發(fā)育過程稱為 _______________。如_________________________(至少寫出兩種)等昆蟲也是這種發(fā)育類型。
(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是___________________ 發(fā)育,發(fā)育過程與圖中昆蟲相比,沒有_______________________這個階段。
【答案】(1) ①成蟲 ② 蛹 ③ 卵 ④幼蟲
(2)3→ 4 →2 →1 完全變態(tài)發(fā)育 蝴蝶、蒼蠅。
(3)不完全變態(tài) 蛹
【解析】試題分析:(1)由圖可知,1成蟲,2蛹,3受精卵,4幼蟲。
(2)黏蟲發(fā)育過程經(jīng)過3受精卵、1幼蟲、2蛹和4成蟲等4個時期,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。
(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲三個時期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.與圖中昆蟲相比沒有蛹這個階段。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)民給農(nóng)作物施肥,可以提高產(chǎn)量。施肥實(shí)際上是為農(nóng)作物補(bǔ)充生長所需要的
A.水分 B.無機(jī)鹽 C.有機(jī)物 D.維生素
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【題目】下圖是某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述不正確的是( )
A.該昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
B.該昆蟲的生殖方式是有性生殖
C.該圖表示蝗蟲的發(fā)育過程
D.若該昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物的危害最大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛 “牛!钡倪^程圖解。請據(jù)圖分析回答。
(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上成為_________技術(shù)。
(2)利用牛牛的乳房做“生產(chǎn)車間”生產(chǎn)出牛奶的方式在生物學(xué)上被稱為________
(3)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛!,其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是_______
(4)“牛!遍L大成熟后,其經(jīng)濟(jì)價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是 _______________
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【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財富,是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,認(rèn)識并研究他們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征,對于人與自然和諧相處有著重要意義.
(1)海蝦、海蜇、鲅魚是青島是民餐桌上常見的美味海鮮,某同學(xué)對這三種動物進(jìn)行了如圖所示的分類,將動物分為類群①和類群②的依據(jù)是________________________________________;類群③是__________________動物
(2)上述圖解中三種動物,與螞蟻親緣關(guān)系最近的是______________.螞蟻體表的外骨骼除了有保護(hù)作用外,還有____________________的作用;螞蟻的群體內(nèi)部有負(fù)責(zé)生殖的蟻后和雄蟻,有負(fù)責(zé)覓食、筑巢、照料卵和幼蟲的工蟻,還有專司保衛(wèi)的兵蟻,這體現(xiàn)了社會行為_____________的特征?
(3)有些魚類受非生物因素__________________的作用下,有洄游的特性,按行為獲得的途徑分,魚類洄游屬于_______________行為.魚類也是某些寄生蟲的宿主,而寄生蟲最發(fā)達(dá)的器官是_________,此類寄生蟲在生態(tài)系統(tǒng)中扮演_________者的角色.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】A,B,C分別代表人體的三類血管,箭頭代表血流方向,血流相關(guān)描述錯誤的是( 。
A.A是靜脈;B是動脈;C是毛細(xì)血管
B.B管壁較同級的A管壁厚,彈性較同級的A管壁大
C.血液流經(jīng)C后,某些位置含量回發(fā)生變化
D.若A,B都是參與肺循環(huán)的血管,則B中流的是動脈血
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