【題目】鐵是合成下列哪種物質(zhì)時(shí)不可缺少的原料
A.膽汁
B.血漿蛋白
C.血紅蛋白
D.組成人體細(xì)胞的蛋白質(zhì)

【答案】C
【解析】血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，呈兩面凹的圓餅狀，富含血紅蛋白，血紅蛋白是一種含鐵的物質(zhì)，呈紅色，血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，貧血患者血液運(yùn)輸氧的能力低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)，因而表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀，一般的貧血患者，應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物。
故答案為：C
紅細(xì)胞中富含血紅蛋白，血紅蛋白是含鐵的蛋白質(zhì)，血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結(jié)合，在氧含量低的地方與氧分離，可見(jiàn)紅細(xì)胞具有攜帶氧的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成年人身體之所以高大是由于（ ）
A.細(xì)胞體積大
B.細(xì)胞體積小
C.細(xì)胞體積大和數(shù)目多
D.細(xì)胞數(shù)目多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行有性生殖時(shí)，親子代之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是（ ）
A.性狀
B.體細(xì)胞
C.染色體
D.生殖細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年上半年，全球6級(jí)以上地震30余次，臺(tái)灣更是地震頻發(fā)。請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)知識(shí)，解答抗震救災(zāi)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題。
（1）長(zhǎng)時(shí)間被困在某處等待救援的人，可飲用尿液來(lái)補(bǔ)充和無(wú)機(jī)鹽。還可食用少量無(wú)毒小動(dòng)物，以補(bǔ)充有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為生命活動(dòng)提供。
（2）某人被救出時(shí)已經(jīng)昏迷，在給他做人工呼吸前，首先必須保證暢通，以保證氧氣供給。
（3）某傷者被救出時(shí)下肢正在快速出血，血液鮮紅，他受傷的血管屬于血管。若傷者需要輸血，為他輸血時(shí)，扎入的血管屬于。（填“動(dòng)脈”或者“靜脈”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是（ ）

A.對(duì)光時(shí)使用高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

B.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視目鏡

C.視野較暗時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡

D.要將右下方的物像移到視野中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)玻片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】護(hù)士給病人輸液時(shí)，不選動(dòng)脈血管作為針刺入的血管，其中的原因不包括（ ）

A.動(dòng)脈的管內(nèi)血流速度慢B.動(dòng)脈的管壁較厚

C.動(dòng)脈的管壁彈性大D.動(dòng)脈一般分布較深

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列出了A、B、C、D、E五種食物（各100克）的主要營(yíng)養(yǎng)成分

A

0.4

90

9

4

7

45

B

49.3

7

32

40

10

0

C

9.8

6.2

62

7

12

14

D

52.3

0.3

12.3

0

5

4

E

15

3

6

3

230

0


（1）根據(jù)上表可知，食物有利于防治夜盲癥，食物能提供較多的能量，食物有利于壞血病患者實(shí)用，食物有利于防治骨質(zhì)疏松癥。
（2）長(zhǎng)期以食物D作為主食易患。
（3）長(zhǎng)期以食物B為主食易患。
（4）表中還沒(méi)有列出的營(yíng)養(yǎng)成分有、和維生素D等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬季是吃蘿卜的季節(jié)，民間素來(lái)有著“十月蘿卜賽人參”的說(shuō)法。但蘿卜“萎蔫”和“空心”后都會(huì)影響蘿卜的外觀、口感及營(yíng)養(yǎng)。造成“萎蔫”、“空心”的根本原因依次是（ ）

A.蒸騰作用、呼吸作用

B.蒸騰作用、蒸騰作用

C.呼吸作用、呼吸作用

D.呼吸作用、蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是防治大氣污染，改善空氣質(zhì)量的措施。是防治大氣污染的有效措施。

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同步練習(xí)冊(cè)答案