【題目】人體口腔中的( )能夠?qū)⑹澄镏械牡矸鄯纸獬蔀辂溠刻牵?/span>
A. 唾液淀粉酶 B. 胃蛋白酶 C. 膽汁 D. 腸脂肪酶
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為細(xì)菌的模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中[6]是__,作用是__
(2)[1]是__,對細(xì)菌起__作用.
(3)一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞,與真菌的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__.與植物細(xì)胞相比,相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3]細(xì)胞膜和[]__,但沒有__,所以多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型.
(4)細(xì)菌都是__細(xì)胞的生物體,生殖方式是進(jìn)行__生殖.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄是重要的園藝作物,為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象,有同學(xué)做了如下實驗:在透明密閉的小室內(nèi),放置兩個培養(yǎng)罐,分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液(二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定),如裝置圖1。調(diào)節(jié)燈的光照強(qiáng)度,根據(jù)毛細(xì)管內(nèi)水柱左右移動情況,繪制圖2。此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響。
(1)葉綠體是制造有機(jī)物的車間。植物葉片制造的有機(jī)物通過_________運輸?shù)礁俊?/span>
(2)自然情況下,過強(qiáng)光照會導(dǎo)致番茄幼苗氣孔關(guān)閉,引起_________供應(yīng)不足,導(dǎo)致光合作用速率下降。
(3)呼吸作用的場所主要是_______。要驗證番茄的呼吸作用,應(yīng)將該裝置放在_____環(huán)境中,此時毛細(xì)管中的水柱移動方式是______。(填字母:A.不移動;B.向左移動;C.向右移動)。
(4)圖2中,在b光照強(qiáng)度下,水柱不移動的原因是:該光照強(qiáng)度下__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞模式圖,請回答:
(1)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[ ]_____、[ ]____、[ ]____、[ ]____.
(2)屬于動物細(xì)胞的是圖____.動物細(xì)胞中沒有[ ]____,無法進(jìn)行光合作用,不能自己制造有機(jī)物,所以動物是生態(tài)系統(tǒng)中的____.
(3)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ]____.克隆羊的實例說明細(xì)胞的控制中心是[ ]_____.
(4)植物的葉是綠色的,主要是因為葉肉細(xì)胞中含有如圖中的[ ]____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分間關(guān)系圖,請分析并據(jù)圖回答:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,該生態(tài)系統(tǒng)中共有______條食物鏈,其中鼠和蛇之間的關(guān)系是______,鼠和食草昆蟲之間的關(guān)系是______,占第四營養(yǎng)級的生物是______,獲得能量最少的是______.
(2)圖中鼠、食草昆蟲屬于______級消費者,在該食物網(wǎng)中,鷹獲得較多能量的食物鏈?zhǔn)?/span>______.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)還缺少的成分是陽光、空氣、水等非生物成分與______,生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分是通過______和______緊密聯(lián)系在一起而形成一個統(tǒng)一的整體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中,能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是( )
A.液泡 B.線粒體 C.葉綠體 D.細(xì)胞核
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