【題目】蛔蟲的消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有利于吸收人體的營養(yǎng)。

【答案】√

【解析】

試題分析：蛔蟲在人的腸道中吸收人體完全消化的營養(yǎng)物質(zhì)，沒有專門的消化器官，容易使人造成營養(yǎng)不良。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不符合如圖所表示概念之間關(guān)系的是（　�。�

A. Ⅰ運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)Ⅱ骨骼Ⅲ關(guān)節(jié)

B. Ⅰ節(jié)肢動(dòng)物Ⅱ昆蟲Ⅲ螳螂

C. Ⅰ動(dòng)物行為Ⅱ先天性行為Ⅲ聞風(fēng)喪膽

D. Ⅰ染色體ⅡDNAⅢ基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】齊齊哈爾扎龍自然保護(hù)區(qū)主要是保護(hù)（　�。�

A. 大熊貓B. 丹頂鶴C. 朱鹮D. 金絲猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的口腔、食管、胃、腸、肛門等器官構(gòu)成的系統(tǒng)是（）
A.呼吸系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)
C.循環(huán)系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是____________。

（2）A細(xì)胞通過 細(xì)胞分裂形成B，在此過程中____________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）B通過細(xì)胞____________形成C。在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，產(chǎn)生了不同的____________。

（4）E____________是能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A. 種豆南山下，草盛豆苗稀 B. 離離原上草，一歲一枯榮

C. 夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 D. 床前明月光，疑是地上霜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請回答以下問題：

（1）寫出圖中各種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位：①_____，②_____，③_____，④_____；

（2）如果鳥的數(shù)量減少，蟲子和植物數(shù)量會(huì)出現(xiàn)如何變化？_____．

（3）這個(gè)食物網(wǎng)中有幾條食物鏈_____；

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘污染，則體內(nèi)累積鎘最多的生物是_____．

（5）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要提高溫室蔬菜的產(chǎn)量,下列措施不正確的是

A．合理密植 B．白天提高室溫,夜間降低室溫

C．增加氧氣濃度 D．適量增加二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為無機(jī)物和有機(jī)物兩大類。下列物質(zhì)屬于無機(jī)物的一組是（ ），屬于有機(jī)物的一組是（ ）；

① 水、②糖類、③氧、④無機(jī)鹽、⑤蛋白質(zhì)、⑥脂質(zhì)

A．①④⑥ B．②③⑤ C．①③④ D．②⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案