A. | 能進(jìn)行光合作用 | |
B. | 有根、莖、葉的分化 | |
C. | 種子外面有果皮包被著 | |
D. | 蘿卜在開花前,雄蕊和雌蕊被花冠包被著 |
分析 被子植物的主要特征:被子植物的種子外有果皮包被著,能形成果實(shí),有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,據(jù)此作答.
解答 解:A、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物等綠色植物都能進(jìn)行光合作用,所以,能進(jìn)行光合作用不是被子植物的主要依據(jù).不符合題意.
B、蕨類植物、裸子植物、被子植物都有根、莖、葉的分化,因此,這點(diǎn)不是被子植物的主要依據(jù),不符合題意.
C、被子植物的種子外有果皮包被著,能形成果實(shí).裸子植物的種子外無果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí),藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無種子.可見種子外有果皮包被著可以作為被子植物的主要依據(jù).符合題意.
D、被子植物的花蕊有的被花冠包被著,有的不被包被著,因此,這點(diǎn)不是被子植物的主要依據(jù),不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握被子植物的主要特征,明確被子植物的種子外有果皮包被著,能形成果實(shí).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貓捉老鼠和鸚鵡學(xué)舌從獲得途徑上看都是學(xué)習(xí)行為 | |
B. | 動(dòng)物學(xué)習(xí)行為都能遺傳給后代 | |
C. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng)是先天性行為 | |
D. | 小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃跑,這是動(dòng)物之間的信息交流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 芽孢具有較強(qiáng)抵抗能力 | B. | 芽孢是細(xì)菌的休眠體,仍有活性 | ||
C. | 芽孢能萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌 | D. | 芽孢是細(xì)菌進(jìn)行繁殖的結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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