Question

【題目】下面是生物興趣小組的同學(xué)做了三個(gè)生物實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫忙回答：

（1）如圖是張萌同學(xué)制作“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的部分操作步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：操作步驟①中，張萌同學(xué)在載玻片上滴的液體是________；④中________（結(jié)構(gòu)編號(hào)）有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．

（2）小華在“探究魚(yú)胸鰭的作用”時(shí)，將甲鯽魚(yú)的胸鰭捆綁后放入水中，乙鯽魚(yú)不作處理，他觀察到甲鯽魚(yú)的腹部向上，而乙鯽魚(yú)運(yùn)動(dòng)自如．請(qǐng)你根據(jù)小華的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析魚(yú)的胸鰭具有________的作用．小華在該探究中，設(shè)置乙鯽魚(yú)的作用是形成________．魚(yú)肉中含有豐富蛋白質(zhì)，它在消化道內(nèi)最終被分解成________人體才能吸收利用．

Answer 1

【答案】生理鹽水1維持魚(yú)體平衡對(duì)照氨基酸

【解析】

制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡(jiǎn)記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染。
細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出．對(duì)物質(zhì)具有選擇透過(guò)性，對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入，而對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。

（1）操作步驟①為滴水，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，保持細(xì)胞的正常形態(tài)。④為動(dòng)物細(xì)胞，1是細(xì)胞膜，可以控制物質(zhì)的進(jìn)出。
（2）將甲鯽魚(yú)的胸鰭捆綁后放入水中，他觀察到甲鯽魚(yú)的腹部向上，說(shuō)明胸鰭具有維持魚(yú)體平衡的作用，乙鯽魚(yú)不作處理，他觀察到乙鯽魚(yú)運(yùn)動(dòng)自如，所以乙鯽魚(yú)起對(duì)照作用；蛋白質(zhì)最終在小腸內(nèi)內(nèi)分解成氨基酸，被小腸吸收進(jìn)入血液。