根據(jù)下面的概念圖（圖5），回答下列問題：

（1）圖中B具有而A不具有的器官是______．
（2）被子植物具有而裸子植物不具有的器官是______．
（3）圖中C是______；D是______．
（1）、植物主要包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物四大類，據(jù)題意可知A是苔蘚植物，B是蕨類植物，苔蘚植物無根，只有假根，但有了莖、葉的分化，蕨類植物有了根、莖、葉的分化．故B具有而A不具有的器官是根．
（2）、被子植物的種子外面有果皮包被著形成果實(shí)，裸子植物的種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)．
（3）、胚是種子的主要部分，將來發(fā)育成新植物的幼體，植物的幼體有根、莖、葉以及根與莖的連接部位．
故答案為：（1）、根
（2）、果實(shí)
（3）、幼苗、根與莖的連接部位
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

我們的生活離不開植物．如圖是常見的幾種植物，據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中屬于種子植物的是______，可以用孢子繁殖后代的植物是______．
（2）A和E兩類植物的主要區(qū)別是______．
（3）C適宜生活在______地方，C能適應(yīng)陸地生活是因?yàn)開_____．
（4）A、B是我們常見的植物，影響它們生活的非生物因素有______、______、______、____________等．
（5）生物的生活還受到生物因素的影響，生物因素包括______之間和______之間的相互作用．
（6）E是現(xiàn)存植物中最古老的孑遺植物，被稱為“______”．
（7）D是______植物，它們的光合效率約占全球綠色植物光合效率的90%，是大氣中氧的重要來源．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

制作面包、饅頭時(shí)，為了保證其松軟可口，人們常常利用（  ）對(duì)面團(tuán)進(jìn)行發(fā)酵
A．細(xì)菌B．酵母菌
C．乳酸菌D．霉菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

在酸奶制作過程中，需要利用的細(xì)菌是______；抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾病，能產(chǎn)生抗生素的一類生物是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于采集植物標(biāo)本時(shí)所需要用到的器具是（　�。�
A．
枝剪		B．
采集筒		C．
毒瓶		D．
繩子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物，裸子植物和被子植物時(shí)綠色植物中的重要類群，請(qǐng)分析回答
（1）植物分類是科學(xué)研究植物的一種基本的方法，請(qǐng)你結(jié)合課本上所學(xué)的知識(shí)，按照要求找到以下分類植物的依據(jù)，做一個(gè)小小的分類學(xué)家，可以將上述五類植物依據(jù)______標(biāo)準(zhǔn)分為兩大類，裸子植物和被子植物兩類植物是依據(jù)______的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的．
（2）目前地球上分布最廣泛的植物類群是______
（3）多數(shù)種類是單細(xì)胞個(gè)體的是______，這類植物沒有______器官的分化，但是大氣中90%的氧氣是由它們提供的．
（4）蕨類植物比苔蘚植物高等的原因是______
（5）以下是7種常見的植物：①海帶②滿江紅③銀杏④地錢⑤雪松⑥桃樹⑦苔蘚，其中，適用于作為空氣污染指示植物的是______（填標(biāo)號(hào)）能產(chǎn)生種子，但沒有果實(shí)的是______（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為生．如圖所示為六種植物形態(tài)示意圖，請(qǐng)分析回答：（　�。�

（1）從種子的結(jié)構(gòu)上看，A和B的區(qū)別是______．在A和B的種子中，能萌發(fā)為幼苗的結(jié)構(gòu)是______．
（2）可以用來檢測空氣質(zhì)量的植物是[______]______．
（3）除B外，請(qǐng)你把其它植物所屬的類群按低等到高等的順序排列出來______．
（4）依據(jù)生殖方式將圖中的生物分為兩類，他們分別是（填字母）______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于沒有莖和葉分化的植物是（　�。�
A．黑松B．蕨C．大豆D．海帶

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物最基本的分類單位是
A．界B．門C．科D．種

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同步練習(xí)冊答案