某生物興趣小組通過制作小型生態(tài)瓶模擬簡單的池塘生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)瓶中有水、沙土、小球藻、蝦、水蚤、小魚、河蚌.它們的取食關(guān)系是:水蚤以小球藻為食,小蝦以水蚤為食,魚可食小蝦和小球藻.河蚌可食水蚤和小球藻.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從小球藻通過______作用固定太陽能開始.
(2)根據(jù)以上取食關(guān)系,請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈:______.
(3)為進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的探究實(shí)驗(yàn),該興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下四個(gè)生態(tài)瓶(瓶中各種生物的數(shù)量、大小和生活狀態(tài)基本一致):
編號 外界環(huán)境 生物成分 非生物成分
甲瓶 黑暗 小球藻、蝦、小魚、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
乙瓶 陽光 蝦、小魚、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
丙瓶 陽光 小球藻、蝦、小魚、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
丁瓶 陽光 小球藻、蝦、小魚、河蚌、水蚤 4/5瓶水
①從理論上分析,四個(gè)生態(tài)瓶中動植物生存時(shí)間最長,生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是______瓶.
②在探究生產(chǎn)者對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響時(shí),丙瓶和______瓶可作為一組對照實(shí)驗(yàn).
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能,消費(fèi)者體內(nèi)沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,必須依靠生產(chǎn)者儲存在有機(jī)物中的能量才能生存,因此在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從綠色植物固定太陽能開始的.
(2)食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者(綠色植物),終點(diǎn)是消費(fèi)者,箭頭指向捕食者,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間有吃與被吃的邏輯關(guān)系.由表可知:小球藻是生產(chǎn)者,水蚤、小蝦、河蚌、魚是消費(fèi)者,所以食物鏈有:小球藻→水蚤→小蝦→魚、小球藻→水蚤→河蚌、小球藻→河蚌、小球藻→小蝦→魚,其中最長的一條是:小球藻→水蚤→小蝦→魚..
(3)①、甲無光,植物不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,還要進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,不利于魚的存活;乙有光,但無植物,不能釋放氧氣;丙有光,有植物,能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,供魚呼吸利用,也有泥沙等非生物,利于植物的生活;丁無泥沙等,不利于植物的生活.故生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是丙瓶.
②對照試驗(yàn)要控制變量的唯一,在探究生產(chǎn)者對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響時(shí),只能以生產(chǎn)者為變量,其他條件都一樣,即
丙瓶和乙瓶可作為一組對照實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)光合  
(2)小球藻→水蚤→小蝦→魚     
(3)①丙    
②乙
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組通過制作小型生態(tài)瓶模擬簡單的池塘生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)瓶中有水、沙土、小球藻、蝦、水蚤、小魚、河蚌.它們的取食關(guān)系是:水蚤以小球藻為食,小蝦以水蚤為食,魚可食小蝦和小球藻.河蚌可食水蚤和小球藻.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從小球藻通過
光合
光合
作用固定太陽能開始.
(2)根據(jù)以上取食關(guān)系,請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈:
小球藻→水蚤→小蝦→魚
小球藻→水蚤→小蝦→魚

(3)為進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的探究實(shí)驗(yàn),該興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下四個(gè)生態(tài)瓶(瓶中各種生物的數(shù)量、大小和生活狀態(tài)基本一致):

            編號 外界環(huán)境 生物成分 非生物成分
            甲瓶 黑暗 小球藻、蝦、小魚、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
            乙瓶 陽光 蝦、小魚、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
            丙瓶 陽光 小球藻、蝦、小魚、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
            丁瓶 陽光 小球藻、蝦、小魚、河蚌、水蚤 4/5瓶水①從理論上分析,四個(gè)生態(tài)瓶中動植物生存時(shí)間最長,生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是
            瓶.
            ②在探究生產(chǎn)者對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響時(shí),丙瓶和
            瓶可作為一組對照實(shí)驗(yàn).

            查看答案和解析>>

            科目:初中生物 來源:2010年江蘇省南京市玄武區(qū)中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

            某生物興趣小組通過制作小型生態(tài)瓶模擬簡單的池塘生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)瓶中有水、沙土、小球藻、蝦、水蚤、小魚、河蚌.它們的取食關(guān)系是:水蚤以小球藻為食,小蝦以水蚤為食,魚可食小蝦和小球藻.河蚌可食水蚤和小球藻.
            (1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從小球藻通過______作用固定太陽能開始.
            (2)根據(jù)以上取食關(guān)系,請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈:______.
            (3)為進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的探究實(shí)驗(yàn),該興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下四個(gè)生態(tài)瓶(瓶中各種生物的數(shù)量、大小和生活狀態(tài)基本一致):
            編號外界環(huán)境生物成分非生物成分
            甲瓶黑暗小球藻、蝦、小魚、河蚌、水蚤4/5瓶水、少量沙土
            乙瓶陽光蝦、小魚、河蚌、水蚤4/5瓶水、少量沙土
            丙瓶陽光小球藻、蝦、小魚、河蚌、水蚤4/5瓶水、少量沙土
            丁瓶陽光小球藻、蝦、小魚、河蚌、水蚤4/5瓶水
            ①從理論上分析,四個(gè)生態(tài)瓶中動植物生存時(shí)間最長,生態(tài)系統(tǒng)最穩(wěn)定的是______瓶.
            ②在探究生產(chǎn)者對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響時(shí),丙瓶和______瓶可作為一組對照實(shí)驗(yàn).

            查看答案和解析>>

            同步練習(xí)冊答案