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12．氧氣吸入人體最終要到達的部位是（　　）
A．肺泡B．血液C．細胞D．液泡

分析 呼吸的全過程包括：肺與外界的氣體交換、肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換．

解答 解：呼吸的全過程如圖：

從圖中我們可以看出，外界空氣中的氧通過呼吸的四個過程，最終到達組織細胞．組織細胞利用呼吸從外界獲取的氧分解有機物，釋放能量供細胞生命活動利用，產生的二氧化碳也通過呼吸全過程排到外界空氣中．
故選：C

點評 人體吸入氧氣的目的是在氧氣的參與下在組織細胞內氧化分解有機物釋放能量，供人體生命活動的需要．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．矯正遠視眼的視力可以通過配戴（　�。�
A．凸透鏡B．平面鏡C．放大鏡D．凹透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．我們食用的“蜇皮”主要是海蜇的傘部，海蜇屬于（　�。�
A．腔腸動物B．扁形動物C．軟體動物D．棘皮動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在森林古猿進化到人的歷程中，最關鍵的過程是（　　）
A．產生語音B．使用工具C．制造工具D．使用火

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．艾滋病是一種由艾滋病病毒引起的，嚴重威脅人類健康的傳染�。陙�，感染艾滋病的人數(shù)在我國呈上升趨勢，尤以年輕人居多．其實艾滋病是可以預防的，只要預防措施得當，基本就不會感染艾滋�。�

（1）艾滋病的病原體是艾滋病病毒，它是不具有細胞結構的生物體．
（2）目前，沒有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此，所有可能直接或間接接觸到傳染源的人，都屬于艾滋病流行環(huán)節(jié)中的易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．某實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時，進行了三種處理：
①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；
②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌
③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌．
試問：
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，應選�、俸廷蹆山M作對照．
（2）應將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，①號試管中的物質遇碘后不變藍．
（3）我們在制定這項探究計劃時，有同學提出：“除了以上三種處理外還要進行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”．你認為這第四種處理不 必要（填“有”或“不”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖為人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）流經A→Ⅰ→B的血液循環(huán)途徑為肺（體/肺）循環(huán)；流經C→Ⅱ→D的血液循環(huán)途徑為體（體/肺）循環(huán)．
（2）當血液由A流經Ⅰ到B時，顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色；由C流經Ⅱ到D時，血液變?yōu)殪o脈（靜脈/動脈）血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．鳥卵的結構模式圖，看圖回答下列問題：

（1）鳥卵的結構中胚胎發(fā)育的部位是1胚盤．鳥卵中的3卵白和5卵黃能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質．此外，2和10卵黃系帶具有固定胚胎位置的作用，位于鳥卵鈍端的8氣室儲存著，能為胚胎發(fā)育提供氧氣．（填結構序號及名稱）
（2）雛鳥分為早成鳥和晚成鳥兩種，其中鴨、鵝屬于早成鳥，麻雀等屬于晚成鳥．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學七年級上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在農田生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是（ ）

A．農民 B．農作物 C．耕地 D．耕牛

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