【題目】植物體包含的五大基本組織有_____、_____、_____、_____和保護(hù)組織。

【答案】機(jī)械組織 分生組織 輸導(dǎo)組織 營(yíng)養(yǎng)組織

【解析】

植物的主要組織有機(jī)械組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織等，各具有不同的功能。

植物的組織主要有機(jī)械組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織等，它們各有一定的功能：分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織；保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子中都含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。機(jī)械組織具有支持和輸導(dǎo)的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】班里一名同學(xué)得了腮腺炎，醫(yī)生建議他進(jìn)行隔離治療。以下分析正確的是(　　)

A. 該同學(xué)在腮腺炎后期具有更強(qiáng)的傳染性

B. 腮腺炎是一種傳染病，具有感染性和嚴(yán)重性的特點(diǎn)

C. 對(duì)該同學(xué)隔離治療，從預(yù)防傳染病的角度看是為了切斷傳播途徑

D. 給健康人注射腮腺炎疫苗可以有效預(yù)防腮腺炎，這屬于保護(hù)易感者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體用力吸氣終了的一瞬間，肺內(nèi)壓和肺泡內(nèi)的氣體分別是（ ）

A. 肺內(nèi)壓小于大氣壓，富含二氧化碳

B. 肺內(nèi)壓等于大氣壓，富含二氧化碳

C. 肺內(nèi)壓大于大氣壓，富含氧氣

D. 肺內(nèi)壓等于大氣壓，富含氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境．下列敘述體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�

A. 蟻穴潰堤 B. 大樹底下好乘涼

C. 蚯蚓松土 D. 青蛙冬眠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】驅(qū)車至慶云縣城東北20公里處，便是大型平原水庫(kù)﹣嚴(yán)務(wù)水庫(kù)．極目遠(yuǎn)眺，碧波浩森，水天一色；側(cè)耳傾聽，微濤拍岸，水聲仄仄；躡足俯首，魚兒潛游，水鳥棲息，大堤外，良田成方，莊稼蒼綠，青蛙、蟋蟀的叫聲不絕于耳，時(shí)不時(shí)有幾只兔子、野雞落入人的眼睛，帶來(lái)了不少驚喜，村莊掩映，鴨兒滿塘，并有不被注意的水螅、水蛭、鯽魚、黑魚、河蚌，水庫(kù)外，養(yǎng)殖業(yè)也繁榮鼎盛，養(yǎng)大閘蟹的、養(yǎng)魚的，還有散養(yǎng)在叢林中的家雞，所有這些讓久居城市的人們感受到大自然和鄉(xiāng)村的祥和靜謐，成為都市白令群體向往鄉(xiāng)村休閑的絕佳圣地．

（1）以上提及的動(dòng)物可分成兩大類，其中，雞、兔子、魚、鴨屬于_____________動(dòng)物。

（2）與其他動(dòng)物相比，水螅結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，體壁僅由內(nèi)、外層細(xì)胞構(gòu)成______________

（3）大閘蟹、蝦、蟋蟀體表都有__________.

（4）黑魚生活在水中，用___________呼吸，青蛙水陸兩棲，用________呼吸

（5）青蛙和水鳥都是卵生，但水鳥能產(chǎn)________，生殖完全脫離了水的限制，兔子具有_____________的生殖發(fā)育特點(diǎn)，大大提高了后代的成活率

（6）“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底”體現(xiàn)了生物和環(huán)境的什么關(guān)系？ ______________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究：“Happy birthday to you……”甜美的蛋糕，散發(fā)著誘人的麥香；搖曳的蠟燭，昭示著青春的活力。蛋糕的主要成分是淀粉。下表是某同學(xué)為探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄。分析完成下列問題：

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

蛋糕碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量蛋糕塊

適量碎屑

適量碎屑

有無(wú)唾液

2ml唾液

2ml清水

2ml唾液

a

2ml唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

37℃

37℃

0℃

100℃

加入碘液

+

+

+

+

+

（1）探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)蛋糕的消化作用，應(yīng)選用________號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）如果選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)的變量是：________。

（3）加入碘液后，不呈藍(lán)色的試管是__________。

（4）上表中a處應(yīng)填入__________。

（5）1、2、3號(hào)試管隔水加熱的水溫為什么是37℃？__________。

（6）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是_________？

（7）嚼饅頭時(shí)，感覺越嚼越甜的原因是span>_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于利用呼吸作用原理的是（ ）

A. 低溫貯藏水果和蔬菜B. 合理密植

C. 大雨過后及時(shí)排除農(nóng)田積水D. 溫室內(nèi)種黃瓜，提高二氧化碳的濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腮腺炎是由病毒引起的疾病，小明注射了腮腺炎疫苗后，在腮腺炎流行期間未患病，但第二年腮腺炎再次流行時(shí)，他卻患了腮腺炎，對(duì)此不恰當(dāng)?shù)慕忉屖?　　)

A. 腮腺炎病毒發(fā)生了變異

B. 腮腺炎病毒使人的免疫系統(tǒng)受損

C. 腮腺炎疫苗產(chǎn)生的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間較短

D. 抗體只對(duì)特定的病原體起作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的雙臂做伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是

A. 收縮，舒張 B. 舒張，收縮

C. 收縮，收縮 D. 舒張，舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案