13．用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是（　　）
①鼻毛可阻擋吸入的塵�！　　　　�
②鼻粘膜分泌的粘液能清潔、濕潤吸入的空氣
③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激　　　　　　
④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

分析 此題主要考查的是呼吸道的組成和功能．思考解答．

解答 解：呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一，①鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對(duì)空氣有清潔作用；②鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤作用；④鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣．因此，用鼻呼吸比用口呼吸好．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：呼吸道對(duì)空氣有清潔、溫暖和濕潤的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．選取生長正常的天竺葵葉片進(jìn)行如圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中；
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）通過圖甲的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是1光是光合作用的必要條件、2二氧化碳是光合作用的必須原料．
（3）分析乙圖，可以看出光合作用強(qiáng)度受光照強(qiáng)度和溫度的影響．
（4）針對(duì)甲實(shí)驗(yàn)，對(duì)于溫室里種植的作物采取適當(dāng)增強(qiáng)光照和補(bǔ)充二氧化碳等措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．一位同學(xué)在調(diào)查本地動(dòng)物資源中，發(fā)現(xiàn)本地兩棲動(dòng)物的種類和數(shù)量比較多，那么當(dāng)?shù)丨h(huán)境可能是怎樣的？（　�。�
A．濕熱多雨B．常年寒冷C．火熱干燥D．工業(yè)化大城市

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示黏蟲的發(fā)育過程圖，據(jù)圖回答：

（1）由圖可以判斷出，這種昆蟲的發(fā)育類型為完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育的順序?yàn)镃→B→D→A（用字母和箭頭表示）
（2）C為受精卵，由此可知黏蟲的生殖方式為有性生殖．
（3）形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時(shí)期是B和A（填字母）
（4）與黏蟲的發(fā)育過程不同，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過蛹時(shí)期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖中，產(chǎn)生卵細(xì)胞，形成受精卵及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是（　�。�
A．①④②B．①②④C．①③④D．①④③

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．動(dòng)脈中流的血液一定是動(dòng)脈血×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：
霧霾中含有大量的顆粒物，一旦進(jìn)入呼吸系統(tǒng)，輕則會(huì)造成鼻炎等，重則會(huì)造成肺部硬化，甚至造成肺癌，霧霾天氣還易誘發(fā)心血管疾�。�
（1）霧霾對(duì)人類健康最直接的危害是增加呼吸系統(tǒng)的發(fā)病率．
（2）呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、濕潤、清潔．但呼吸道對(duì)氣體的處理能力是有限的，空氣中的顆�？梢酝高^肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，易誘發(fā)心血管疾�。�
（3）遇到霧霾天氣，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？出門時(shí)戴上口罩．（答出一條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請(qǐng)你將雞卵的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能用線連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖，以下說法正確的是（　�。�
A．此圖為男性的染色體組成B．此圖為女性的染色體組成
C．此圖染色體組成為44條+XYD．此圖常染色體有46條

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同步練習(xí)冊(cè)答案