【題目】如圖為蝗蟲、鯽魚、蚯蚓、大熊貓四種動(dòng)物，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱這一特征，可將動(dòng)物分為兩類，圖中體內(nèi)無(wú)脊柱的動(dòng)物是蝗蟲和______。

（2）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用______呼吸，用鰭游泳，圖中的鯽魚胸鰭是______填（“成對(duì)”或“成單”）存在的。

【答案】蚯蚓 鰓 成對(duì)

【解析】

動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)是否有脊椎分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物。魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。結(jié)合圖形來(lái)解答。

（1）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱這一特征，可將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩類，圖中體內(nèi)無(wú)脊柱的動(dòng)物是蚯蚓、蝗蟲，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；魚類和大熊貓?bào)w內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。

（2）魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。其中的胸鰭是偶鰭，左右各一個(gè)。因此，魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用鰓呼吸，用鰭游泳，圖中的鯽魚胸鰭是成對(duì)存在的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是 、 ．A的名稱是 ．

（2）圖甲表示 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，要完成該動(dòng)作，A必須是 狀態(tài)，而B則是 狀態(tài)．圖乙中人體上肢的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要 的收縮才能完成．

（3）通過(guò)分析可以看出，骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的 牽拉完成．因此與骨相連的肌肉總是由 組肌肉相互配合，并且受到 的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片時(shí)，物像位于視野的左上方，要使物像移到視野的中心，則裝片需移動(dòng)的向應(yīng)該是 （ ）

A. 右下方 B. 右上方 C. 左上方 D. 左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的三類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，回答問(wèn)題。

（1）A所指的生物類群是______，它的遺傳物質(zhì)存在于數(shù)字______所指的結(jié)構(gòu)，這類生物與C所指的生物細(xì)胞最顯著的區(qū)別是沒有______。

（2）古代有人會(huì)把長(zhǎng)有“綠毛”的漿糊涂在剛劃破的手指上可以起到殺菌作用，與圖中B生物有關(guān)，其中“綠毛”的綠色是______的顏色。長(zhǎng)有“綠毛”的漿糊中具有殺菌作用的物質(zhì)稱為______，是一種著名的抗生素。

（3）從圖中可以看出，屬于多細(xì)胞生物的是[______]．圖中生物的營(yíng)養(yǎng)方式都是______，原因是它們都沒有______。

（4）枯枝落葉可被圖中所示生物分解成二氧化碳、______和______，這說(shuō)明細(xì)菌和真菌作為______參與物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[一]______、[二]______、[ ]______三部分．

（2）蝗蟲體表包著堅(jiān)韌的______，它的作用是______和支持體內(nèi)柔軟的器官，防止體內(nèi)______．

（3）蝗蟲共有______對(duì)足，______對(duì)翅，著生在[ ]______部．其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[3]______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏初，露天種植的黃瓜紛紛上市，鮮嫩的黃瓜深得市民喜愛，黃瓜頂端的小黃花是（　　）
A.花序
B.雄花
C.兩性花
D.雌花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)對(duì)9種動(dòng)物做出的簡(jiǎn)單分類，你認(rèn)為他的分類依據(jù)是（　　）

類別一

蚯蚓、蝗蟲、河蚌、蜘蛛

類別二

家鴿、海豚、家兔、蜥蜴、鯽魚

A. 水生還是陸生B. 體內(nèi)有無(wú)脊柱

C. 體溫是否恒定D. 胎生還是卵生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是家兔和狼的牙齒示意圖，請(qǐng)分析完成問(wèn)題：

圖中字母A表示的是_______的牙齒，字母B表示的是_______的牙齒，二者明顯的不同是：前者有鋒利的［�。�________，可用于撕裂食物；后者的［1］_______________非常發(fā)達(dá)，適于切斷食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較

成分

吸入氣體（%）

呼出氣體（%）

氧氣

20.96

16.40

二氧化碳

0.04

4.10

其他氣體

79.00

79.50

（1）人體呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場(chǎng)所是 ．

（2）分析表格，人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的變化是：呼出氣體中 明顯減少了， 明顯增多了．

（3）吸氣時(shí)，圖中①表示的氣體是 ，②表示的氣體是 ．

（4）人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的 作用完成的．

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