如下圖是南瓜的生殖、發(fā)育過程示意圖，下列敘述不正確的是
A．圖中從1到2的生理過程是傳粉
B．圖中4是由2中的胚珠發(fā)育來的
C．圖中5所示的生理過程，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自子葉
D．圖中6示植株生長(zhǎng)過程，其根的生長(zhǎng)靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大
D
A選項(xiàng)所指就是傳粉，沒其它猜想的可能。B選項(xiàng)所指圖中4即種子，“種子由子房中的胚珠發(fā)育而成（被子植物、裸子植物均是）”。C選項(xiàng)所涉及圖中5的生理過程需要學(xué)生讀出是種子的萌發(fā)，這是第一步，然后，種子萌發(fā)由哪一結(jié)構(gòu)提供營(yíng)養(yǎng)是第二步要解決的問題。新教材對(duì)單、雙子葉植物的區(qū)別不再有要求，但對(duì)有、無胚乳種子是有要求的，有胚乳種子營(yíng)養(yǎng)一般儲(chǔ)存在胚乳中，種子萌發(fā)時(shí)由其提供營(yíng)養(yǎng)，無胚乳種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉中，萌發(fā)時(shí)由子葉提供營(yíng)養(yǎng)。D選項(xiàng)沒有識(shí)圖的要求，考查的是“根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大”。故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗話說：“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”。春天作物播種前要松土，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要（  ）
A．一定的水分B．適宜的溫度C．適度的光照D．充足的空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下是某小組同學(xué)對(duì)幾個(gè)初中生物實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)和討論，正確的是          (     )
A．在玉米種子剖面上滴一滴碘液，染成藍(lán)色的是子葉
B．在探究二氧化碳是光合作用的原料時(shí)，要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理
C．在低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察
D．制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的一般操作為：擦→滴→刮→涂→蓋→染

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

成熟的花生種子中沒有
A．胚根B．胚軸C．胚芽D．胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（ ）
A．甲、乙兩圖比較，甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。
B．上述圖示反映的生殖方式中，都是屬于有性生殖
C．在丙結(jié)構(gòu)中，決定新生命性狀的是[③] 胚盤；在丁結(jié)構(gòu)中，新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是[b]胎盤
D．圖甲中結(jié)構(gòu)4與圖丙中結(jié)構(gòu)②功能相似的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）寫出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：
A________，B________，C________，
D________，E________， F________。
（2）菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有________和胚，而且胚都由______________________組成；
（3）一粒玉米粒應(yīng)是________，原因是玉米種子的_______________________，不易分開。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是大豆不同發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：’

（1）A→B表示種子的萌發(fā)過程，最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是           。
（2）E是由D中的子房發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是            。
（3）由于豆科植物根瘤中的         能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì)，所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥。
（4）種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響。有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會(huì)加快種子的萌發(fā)”，請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2％的食鹽水中，乙組浸泡在       中，在相同條件下浸泡一段時(shí)間。
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保溫。
③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù)，并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下，若所用時(shí)間          （填“甲>乙”或“甲=乙”或“甲<乙”），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖大豆種子的結(jié)構(gòu)中，貯存著養(yǎng)料的部分是(   )
A．①B．②C．③D．④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小王為了探究種子萌發(fā)的外部條件。選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的大豆種子，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：分析表格，回答問題：
 
大豆（粒）
溫度
水分
空氣
光照
培養(yǎng)皿甲
20
25℃
適宜
充足
有光
培養(yǎng)皿乙
8
0℃
適宜
充足
有光
（1）小王提出的問題是：                                      ？（2分）
（2）甲和乙能否形成對(duì)照？        （答“能”或“不能”）。原因是：                。
（3）如果小王想進(jìn)一步探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響。那么，他應(yīng)該再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)丙，除了     條件不同外，其余所有的條件都應(yīng)該與培養(yǎng)皿          相同。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案