（2012?菏澤）下列各項中，不屬于微生物作用的是（　�。�
分析：此題考查的是微生物的作用．可以從微生物與人類的關(guān)系的例子方面來切入、
解答：解：A、幫助植物傳粉受精的是動物如蜜蜂，而微生物較小，沒有此作用．故符合題意；
B、有些微生物可以使動植物和人患病如真菌使人患腳氣，細(xì)菌寄生在動植物的體內(nèi)，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)，同時使動植物和人患病，病毒使煙草患枯葉�。什环项}意；
C、由于各種細(xì)菌、真菌等微生物，接觸到食物，并依附其上利用食物中的養(yǎng)分，發(fā)育、繁殖．期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．故不符合題意；
D、有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾病．如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾�。什环项}意．
故選A．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解微生物與人類的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?菏澤）研究人員在不同氣溫條件下，測量某受試者呼出氣體、尿液、汗液和糞便中的水分，利用這些數(shù)據(jù)計算此人平均每日失去的水分，如表所示．根據(jù)此表，若受試者在測試期間生理現(xiàn)象皆正常穩(wěn)定，且空氣中的濕度保持在固定的范圍內(nèi)，則推測在氣溫
7-11℃的環(huán)境下，此受試者最可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　　）
平均每日失去的水分（毫升）
來源 氣溫34-38℃ 氣溫21-25℃
呼吸 250 350
尿液 1000 1400
汗液 1750 450
糞便 200 200

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?菏澤）某同學(xué)為探究光照對種子的萌發(fā)有無影響，設(shè)計如下探究方案：將兩份等量的大豆種子分別放在兩個培養(yǎng)皿中，均置于30℃和水分適量、空氣充足的環(huán)境下，一個給予光照，另一個放在黑暗中．10天后，兩個培養(yǎng)皿中的種子均未萌發(fā)．最可能的原因是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?菏澤）請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，圖甲中所滴的液體應(yīng)是
生理鹽水
生理鹽水
．
（2）圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時的一個步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野．那么這一步驟的名稱是：
對光
對光
．
（3）進(jìn)行圖丙所示操作時，眼睛注視所指部位的目的是為了避免
物鏡壓碎裝片
物鏡壓碎裝片
．
（4）在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關(guān)物像后，如果需要進(jìn)一步放大，操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央，然后轉(zhuǎn)動
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
換用高倍物鏡觀察，不清晰時可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?菏澤）羊的毛色有白色和黑色之分，下表內(nèi)容是有關(guān)實驗的結(jié)果．請分析回答下列問題：




組別
親本
后代



第一組
黑羊
白羊
白羊
黑羊



第二組
白羊
白羊
白羊
黑羊（1）羊毛色的黑色和白色在遺傳學(xué)上稱為
相對性狀
相對性狀
．根據(jù)表中顯不的遺傳結(jié)果，可推斷出羊毛色的
白
白
色是顯性性狀．通過實驗可知，羊的毛色與性別無關(guān)，這說明控制該性狀的基因在
常
常
染色體上．
（2）若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因，則表中后代白羊的基因組成是
BB或Bb
BB或Bb
．
（3）在第二組實驗組合中，如果只生一只小羊．那么這只小羊為黑色羊的可能性是
25%
25%
，為雄性羊的可能性是
50%
50%
．

			


			

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