【題目】生物興趣小組的同學(xué)在花園、庭院中的花盆和石塊下發(fā)現(xiàn)了鼠婦在爬行,搬開花盆和石塊時,鼠婦很快就爬走了.他們決定對“光是否影響鼠婦的生活”進(jìn)行科學(xué)探究,請你幫助他們完成這個探究活動。
探究“光對鼠婦生活的影響”
(1)提出問題:___________________
(2)做出假設(shè):_______________________________________
(3)在探究過程中,實(shí)驗變量應(yīng)該是 _____.
(4)在實(shí)驗過程中,創(chuàng)設(shè)明亮和陰暗兩種環(huán)境的目的是形成一組______實(shí)驗.
(5)為保證實(shí)驗結(jié)果準(zhǔn)確,需要1只還是10只鼠婦?_________(填1只或10只)
(6)做完實(shí)驗后要怎樣處理鼠婦?______.
(7)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗重復(fù)了5次,結(jié)果如表.
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實(shí)驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?______.從中得出的實(shí)驗結(jié):_______________ 。
【答案】 (1)光對鼠婦的生活有影響嗎? (2)光對鼠婦的生活有影響 (3)光 (4)對照 (5)10只 (6)放回大自然中 (7) 求平均值 、 光對鼠婦的生活有影響
【解析】(1)(2)由于探究光照是否影響鼠婦生活的實(shí)驗,所以提出的問題是:光照會影響鼠婦的生活嗎?因此作出假設(shè):光會影響鼠婦的生活。
(3)在設(shè)計探究實(shí)驗時,要設(shè)置對照組,對照組中要探究的條件必須是唯一的變量才行,因此在本探究過程中,實(shí)驗變量應(yīng)該有1個。
(4)由于探究的環(huán)境因素是光,所以在設(shè)計對照實(shí)驗時,就要以光照為唯一變量,設(shè)置對照組,給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,就設(shè)置了以光為變量的對照組。
(5)該探究實(shí)驗將鞋盒分成明亮與黑暗兩種不同的環(huán)境,其變量是光。在鞋盒中央放置的鼠婦數(shù)量不能太少,如果放1只鼠婦,其結(jié)果可能帶有偶然性,得出的結(jié)論也不可靠。
(6)要養(yǎng)成愛護(hù)動物的好習(xí)慣,保護(hù)動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。
(7)因為一次實(shí)驗存在一定的偶然性和誤差,取多次的實(shí)驗的平均值,可以減少誤差。通過求實(shí)驗數(shù)據(jù)平均值可知:明亮環(huán)境中平均一只鼠婦,陰暗環(huán)境中平均九只,故可得出結(jié)論:光對鼠婦的生活有影響。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】打造綠色城市,建造和諧社會。是人們一直在努力的目標(biāo),在一個森林覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤。這種現(xiàn)象說明( 。
A. 生物生存依賴環(huán)境 B. 生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C. 生物能夠影響環(huán)境 D. 環(huán)境影響生物生存
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比較青蛙和家蠶的生殖發(fā)育過程,下列說法中不正確的是( )
A.都要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合
B.發(fā)育都是從受精卵開始的
C.它們都是變態(tài)發(fā)育
D.它們都在水中完成發(fā)育
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是構(gòu)成“生命大廈”的基石,每時每刻都在進(jìn)行著各種各樣的生命活動。細(xì)胞是如何構(gòu)成生物體,又是如何生活的呢?
(1)生物體具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),除病毒外,都是由細(xì)胞構(gòu)成的。單細(xì)胞生物如草履蟲,一個細(xì)胞就是一個生物體;多細(xì)胞生物大多始于一個細(xì)胞——受精卵,受精卵通過細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,通過 產(chǎn)生各種組織,進(jìn)而形成器官等,構(gòu)成完整的生物體。
(2)細(xì)胞的生活離不開物質(zhì)。細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)分為無機(jī)物和有機(jī)物兩大類。細(xì)胞生活需要的多種營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,自身產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞,都要經(jīng)過 ,它控制著物質(zhì)的進(jìn)出,使細(xì)胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。
(3)細(xì)胞的生活需要能量。細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,其場所是
。這些能量最終來源于太陽能。植物葉片細(xì)胞中的 ,能夠通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能。
(4)細(xì)胞內(nèi)每時每刻都發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)和能量的變化,需要在 指揮和控制下進(jìn)行,其內(nèi)的DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部 ,包含了指導(dǎo)生物發(fā)育和遺傳、控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。
(5)單細(xì)胞生物全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成,多細(xì)胞生物每個細(xì)胞都能獨(dú)立進(jìn)行生命活動,這說明 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問題:
食物鏈一詞是英國動物學(xué)家埃爾頓(C.S.Eiton)于1927年首次提出的。生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機(jī)物中的化學(xué)能在生態(tài)系統(tǒng)中層層傳導(dǎo),通俗地講,是各種生物通過一系列吃與被吃的關(guān)系,把這種生物與那種生物緊密地聯(lián)系起來,這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的序列,在生態(tài)學(xué)上被稱為食物鏈。食物鏈?zhǔn)且环N食物路徑,食物鏈以生物種群為單位,聯(lián)系著群落中的不同物種。食物鏈中的能量和營養(yǎng)素在不同生物間傳遞著,能量在食物鏈的傳遞表現(xiàn)為單向傳導(dǎo)、逐級遞減的特點(diǎn)。食物鏈很少包括六個以上的物種, 因為傳遞的能量每經(jīng)過一階段或食性層次就會減少一些,所謂“一山不能有二虎”便是這個道理。如果一種有毒物質(zhì)被食物鏈的低級部分吸收,如被草吸收,雖然濃度很低,不影響草的生長,但兔子吃草后有毒物質(zhì)很難排泄,當(dāng)它經(jīng)常吃草,有毒物質(zhì)會逐漸在它體內(nèi)積累,鷹吃大量的兔子,有毒物質(zhì)會在鷹體內(nèi)進(jìn)一步積累。因此食物鏈有累積和放大的效應(yīng)。美國國鳥白頭鷹之所以面臨滅絕,并不是被人捕殺,而是因為有害化學(xué)物質(zhì)DDT逐步在其體內(nèi)積累,導(dǎo)致生下的蛋皆是軟殼,無法孵化。一個物種滅絕,就會破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡,導(dǎo)致其物種數(shù)量的變化,因此食物鏈對環(huán)境有非常重要的影響。
(1)食物鏈通常由一種_____開始,位于食物鏈中第2個環(huán)節(jié)的生物通常是____動物,位于食物鏈中其它環(huán)節(jié)的動物大多為____動物。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的_____和____沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。
(3)請你從食物鏈的角度就如何維持生態(tài)平衡提一些合理化的建議。(至少兩點(diǎn))
_______________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是我們的主要糧食作物,請回答下列問題:
(1)若一個玉米穗上結(jié)了234粒玉米,則至少需要有234個花粉粒萌發(fā)出____________并完成__________作用
(2)該玉米卵細(xì)胞中有10條染色體,那么其葉肉細(xì)胞中有________條染色體
(3)大田種植的玉米中偶爾出現(xiàn)了一株白化苗,這種現(xiàn)象主要是由于__________的改變引起的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題。
(1)剝下番茄的表皮,它屬于____組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉,它屬于____組織;果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是____組織。
(2)從微觀到宏大來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為________。
(3)與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比,人體的結(jié)構(gòu)層次中多了________。
(4)生物體細(xì)胞數(shù)目增多是由于細(xì)胞____的結(jié)果,生物體組織的形成是由于細(xì)胞____的結(jié)果。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com