【題目】比較青蛙和家蠶的生殖發(fā)育過程，下列說法中不正確的是( )
A.都要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合
B.發(fā)育都是從受精卵開始的
C.它們都是變態(tài)發(fā)育
D.它們都在水中完成發(fā)育

【答案】D
【解析】A、青蛙和家蠶都是雌雄異體的動(dòng)物，繁殖后代都要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，A正確，不符合題意；
B、青蛙的發(fā)育過程是受精卵→幼體（蝌蚪）→幼蛙→成蛙；家蠶的發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲．所以發(fā)育都是從受精卵開始的，B正確，不符合題意；
C、青蛙的發(fā)育過程是受精卵→幼體（蝌蚪）→幼蛙→成蛙，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在潮濕的陸地上用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差別，屬于變態(tài)發(fā)育；家蠶的發(fā)育過程是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差別，屬于變態(tài)發(fā)育，C正確，不符合題意；
D、青蛙的把卵產(chǎn)在水中，在水中完成受精作用，受精卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪用鰓呼吸，生活在水中；家蠶的受精和發(fā)育都在陸地上完成，D錯(cuò)誤，符合題意。

故答案為：D

家蠶的生殖和發(fā)育：發(fā)育過程要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與成蟲顯著不同.

青蛙的生殖和發(fā)育：在青蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵.許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尺蠖靜止不動(dòng)時(shí)，它的形狀象樹枝。這種行為屬于（ ）
A.攻擊行為
B.繁殖行為
C.防御行為
D.節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果眼球的____________過長(zhǎng)，或者____________曲度過大，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的__方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼，叫做____________，用________來矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孑孓是蚊子的幼蟲，適于生活在水中．幾個(gè)同學(xué)對(duì)“生活在水中的孑孓是否需要空氣”的問題爭(zhēng)論不休：有的認(rèn)為需要空氣，有的認(rèn)為不需要空氣．于是他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

（1）在甲、乙兩個(gè)容積大小相等的燒杯中分別倒入等量的水，然后放入數(shù)量相等的孑孓．

（2）在甲燒杯中放置一個(gè)孑孓不能通過的細(xì)密的鐵絲網(wǎng)，乙燒杯中不放置．

（3）將這兩個(gè)燒杯在放在相同條件的環(huán)境中．

（4）每天進(jìn)行認(rèn)真觀察．

請(qǐng)你分析并回答：

（1）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們提出的問題是：__

（2）作出的假設(shè)是：__

（3）請(qǐng)你來預(yù)測(cè)一下實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．__

（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，甲是__組，乙是__組．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗生素是（ ）
A.細(xì)菌、真菌產(chǎn)生的維生素
B.細(xì)菌產(chǎn)生的殺死細(xì)菌的物質(zhì)
C.某些真菌產(chǎn)生的殺死細(xì)菌的物質(zhì)
D.某些真菌和放線菌產(chǎn)生的殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一母生九子,連母十個(gè)樣”這句話的原理告訴我們，生物體具有下列哪個(gè)共性（ ）

A. 生長(zhǎng)現(xiàn)象 B. 遺傳現(xiàn)象

C. 變異現(xiàn)象 D. 新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學(xué)在花園、庭院中的花盆和石塊下發(fā)現(xiàn)了鼠婦在爬行，搬開花盆和石塊時(shí)，鼠婦很快就爬走了．他們決定對(duì)“光是否影響鼠婦的生活”進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)你幫助他們完成這個(gè)探究活動(dòng)。

探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”

（1）提出問題：___________________　

（2）做出假設(shè)：_______________________________________ 　　　

（3）在探究過程中，實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該是　_____．

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，創(chuàng)設(shè)明亮和陰暗兩種環(huán)境的目的是形成一組______實(shí)驗(yàn)．

（5）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確，需要1只還是10只鼠婦？_________（填1只或10只）

（6）做完實(shí)驗(yàn)后要怎樣處理鼠婦？______．

（7）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如表．

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？______．從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)：_______________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動(dòng)，都是（ ）
A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
B.動(dòng)物的行為
C.動(dòng)物的活動(dòng)
D.動(dòng)物的本能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而是屬于哺乳類。主要是由于（ ）
A.蝙蝠能用超聲波定位
B.蝙蝠能滑翔
C.蝙蝠四肢有爪
D.蝙蝠有胎生、哺乳的特征

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