【題目】a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內血液流動方向,關于這三種血管的描述,錯誤的是( 。
A. a管壁厚,b管壁較薄,彈性較小
B. a是動脈血管,b是靜脈血管,c是毛細血管
C. 血液流經c后,必定有某些物質含量發(fā)生改變
D. 若a,b都是參與肺循環(huán)的血管,則a中流的是動脈血,b中流的是靜脈血
【答案】D
【解析】
試題 A、從圖a血液的流動方向由主干流向分支可以看出a是動脈血管,管壁較厚、彈性大;圖b血液的流動方向由分支流向主干可以看出b是靜脈血管,管壁較薄,彈性小,A正確;
B、從圖a血液的流動方向由主干流向分支可以看出a是動脈血管;圖b血液的流動方向由分支流向主干可以看出b是靜脈血管;圖c中紅細胞呈單行通過可知c為毛細血管,B正確;
C、由于c為毛細血管,毛細血管是進行物質交換的場所,所以血液流經此處,血液的成分將發(fā)生變化,C正確;
D、肺循環(huán)的路線:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。血液經過肺部毛細血管的物質交換,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。則a為肺動脈,里面流動的是靜脈血,b是肺靜脈,里面流的是動脈血,D錯誤。
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【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題.
(1)圖中生產者是 .
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為者.
(3)圖中有條食物鏈.
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會 .
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是者.
(6)如果受到DDT污染,體內DDT含量最高的生物是和 .
(7)寫出其中一條食物鏈: .
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【題目】當你走進溫暖多雨地區(qū)的森林中,你會發(fā)現(xiàn)苔蘚植物大多生長在
A. 樹干的頂端 B. 樹干的向陽處
C. 樹干的背陰處 D. 樹干的末端
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【題目】根據(jù)顯微鏡圖回答問題:
(1)取出顯微鏡時,一手握[] , 另一手托[] , 放在離桌邊緣約5厘米處.
(2)要使鏡筒在較大的范圍內升降,應旋轉的部位是[] , 要使物像更清晰,需要旋轉[] .
(3)如果天氣陰天,實驗室光線很暗,使用顯微鏡時應選用反光鏡和光圈.
(4)如果目鏡上標有5×,物鏡上標有10×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是倍.
(5)若在裝片上寫有字母“d”,用顯微鏡觀察時,會看到放大的物像形狀是 .
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【題目】依據(jù)圖①~④,下列說法錯誤的是( )
A. 圖示①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖
B. ①與②的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等
C. 圖③也是一個細胞,它有細胞壁卻沒有成形的細胞核
D. 圖④示生物營寄生生活,沒有細胞結構也沒有自己的遺傳物質
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【題目】關于胎兒獲得營養(yǎng)物質的途徑,下列正確的是( )
A.臍帶→胎盤→母體→胎兒 B.母體→胎盤→臍帶→胎兒
C.胎盤→臍帶→母體→胎兒 D.母體→臍帶→胎盤→胎兒
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【題目】同卵雙生長得幾乎完全一樣的原因是:
A.細胞內所含基因幾乎完全一樣 B.來自相同的父母親
C.生活在相同的環(huán)境里 D.體內都不斷進行細胞分裂
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【題目】人體是一個協(xié)調配合、和諧統(tǒng)一的整體。下圖為子怡同學精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內分泌和循環(huán)系統(tǒng)間關聯(lián)的概念圖解,其中①②代表某類氣體,③④代表生理過程。請你綜合運用所學知識分析作答:
(1)子怡同學吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化終產物隨血液送達組織細胞后,在圖中氣體[_____]的參與下被分解利用,提供學習所需能量。
(2)陽光大課間時子去操場跑步,下列能模擬她深吸氣時肺和膈肌狀態(tài)的是_____。
(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時發(fā)現(xiàn)尿中含有葡萄糖,可能是圖中_____(填代號)所示的生理過程異常所致,也可能是內分泌腺_____的功能障礙有關。
(4)子怡同學的代謝終產物排出體外的途徑,圖中共呈現(xiàn)出_____條。
(5)小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁、腎小囊內壁等結構的共同特點都是由一層細胞構成,利于物質交換,這充分體現(xiàn)出_____的生物學觀點。
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