【題目】根據(jù)顯微鏡圖回答問題:
(1)取出顯微鏡時,一手握[] , 另一手托[] , 放在離桌邊緣約5厘米處.
(2)要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降,應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是[] , 要使物像更清晰,需要旋轉(zhuǎn)[] .
(3)如果天氣陰天,實驗室光線很暗,使用顯微鏡時應(yīng)選用反光鏡和光圈.
(4)如果目鏡上標有5×,物鏡上標有10×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是倍.
(5)若在裝片上寫有字母“d”,用顯微鏡觀察時,會看到放大的物像形狀是 .
【答案】
(1)③;鏡臂;④;鏡座
(2)①;粗準焦螺旋;②;細準焦螺旋
(3)凹面;大
(4)50
(5)p
【解析】解:(1)取鏡和安放:①右手握住鏡臂,左手托住鏡座,因為顯微鏡的反光鏡是活動的,這樣有利于保持顯微鏡的穩(wěn)定. ②把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左的位置上,有利于在右側(cè)用右手記錄繪圖.(2)鏡臂上有兩種可轉(zhuǎn)動的螺旋,一大一小,能使鏡筒上下移動,調(diào)節(jié)焦距.大的叫粗準焦螺旋,位于鏡臂的上方,可以轉(zhuǎn)動,以使鏡筒能上下移動,從而調(diào)節(jié)焦距,升降鏡筒較快,用于低倍鏡對焦;小的叫細準焦螺旋,位于鏡臂的下方,它的移動范圍較粗準焦螺旋小,升降鏡筒較慢,較小幅度的升降鏡筒外,還能調(diào)出更加清晰的物像.(3)小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會使視野變亮.題干中在光線不足的實驗室中,要把視野變亮,因此選用凹面鏡、大光圈.(4)顯微鏡的放大倍數(shù)的計算方法是目鏡的放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積.現(xiàn)有目鏡5×與物鏡10×,在顯微鏡下觀察到的物體放大的倍數(shù)是:5×10=50倍.(5)顯微鏡的成像特點是顯微鏡倒立的像.要理解“倒立”不是相反,是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.“p”是“d”旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.
所以答案是:(1)③;鏡臂;④;鏡座;(2)①;粗準焦螺旋;②;細準焦螺旋;(3)凹面;大;(4)50;(5)p.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識,掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在許多實驗中你使用了老式的顯微鏡觀察生物.回答下面的問題,試試你對顯微鏡及其操作了解多少.
(1)用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是和 .
(2)轉(zhuǎn)動時,使鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[] .
(3)接近玻片標本的鏡頭是[] .
(4)小明在顯微鏡的視野中看到一個“e”字,則玻片上寫的字是 .
(5)把玻片標本放上后,要用壓片夾壓住,標本要正對中央.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物小組的同學(xué)在實驗員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長的牽;閷嶒灢牧,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,接著進行了以下實驗:
①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 .
(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 .
(3)葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是 , 這一現(xiàn)象可以說明 .
(4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是 , 這說明 .
(5)要使實驗達到預(yù)期的結(jié)果,裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下,請分析回答:
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2﹣3天后,分別置兩瓶內(nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;
②將A瓶移到光下2﹣3小時,B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻蓋,將帶火星的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液
(1)步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的消耗盡或運走.
(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組實驗,其變量是光.
(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含(氣體),這是植物進行光合作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的作用消耗掉的.此作用還會能量
(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的 .
(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會變藍色,摘自B瓶的葉片不變藍色,這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉,還說明光合作用需要
(6)光合作用的原料水是通過根莖葉的管運輸?shù)饺~片的,在葉片的上下表面涂上一層凡士林,會直接影響到葉片的光合作用,這是光合作用的原料二氧化碳無法從進入葉片內(nèi).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內(nèi)血液流動方向,關(guān)于這三種血管的描述,錯誤的是( 。
A. a管壁厚,b管壁較薄,彈性較小
B. a是動脈血管,b是靜脈血管,c是毛細血管
C. 血液流經(jīng)c后,必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變
D. 若a,b都是參與肺循環(huán)的血管,則a中流的是動脈血,b中流的是靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是( )
A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是小明做伸肘動作時上肢模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中表示肱二頭肌的是[],表示肱三頭肌的是[],它們都由肌腱和兩部分組成。
(2)此動作中,肌肉[]處于舒張狀態(tài)。
(3)小明在完成此動作時,是以骨為 , 關(guān)節(jié)為 , 骨骼肌的收縮為動力。肌肉的收縮和舒張受系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制,完成此動作需要消耗能量,能量來自于肌細胞內(nèi)的氧化分解。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察標本時,若發(fā)現(xiàn)視野中光線較暗,則應(yīng)改用( )
A. 大光圈、平面鏡 B. 大光圈、凹面鏡
C. 小光圈、平面鏡 D. 小光圈、凹面鏡
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