【題目】動脈里面一定流動脈血，靜脈里面一定流的是靜脈血。（____）

【答案】錯

【解析】動脈血和靜脈血主要是根據(jù)是血液中的含氧量來劃分的，不是依流動的血管來劃分的，如肺動脈里流動的血液是靜脈血，肺靜脈里流動的血液是動脈血。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表達出來．對于下列四個曲線圖的分析，正確的是（ ）

A.甲圖可用來表示從菜豆種子萌發(fā)到發(fā)育成幼苗過程中水分含量的變化
B.乙圖是人體呼吸時肺容積的變化曲線圖，bc段肺內(nèi)氣壓上升，膈頂下降
C.丙圖表示人體消化酶活性隨溫度變化的情況，說明人在寒冷時消化食物的能力減弱
D.丁圖是某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關(guān)系，A表示草、B表示鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖A為 ， 因為著生孢子的菌絲呈 ．
（2）圖B為 ， 因為著生孢子的菌絲呈 ．
（3）圖中的[2]是 ．
（4）圖中的[3]是營養(yǎng)菌絲，可以蔓延到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收有機物，由此可以判斷A、B的細胞結(jié)構(gòu)中肯定不含有的結(jié)構(gòu)是 ．
（5）青霉、曲霉和酵母菌都屬于真菌，從圖中可以看出它們在個體組成上與酵母菌的主要區(qū)別是 ．
（6）從細胞結(jié)構(gòu)來看，圖A、B代表的真菌和細菌的主要區(qū)別是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物實驗小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用，設(shè)計了如圖所示的三個裝置．

注：植物、培養(yǎng)液、隔板（密封性好，不透水）、光照等其余條件都完全相同．
請根據(jù)上述實驗設(shè)計，分析并回答下列問題：
（1）該實驗共設(shè)置了組對照實驗．若甲、乙兩組形成一組對照實驗，則該實驗的變量是 ， 實驗組是組．
（2）若要探究光是綠色植物進行光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 ．
（3）光照一段時間后均需取三個裝置中的葉片進行酒精脫色處理并滴加液體來判斷植物是否進行了光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織處局部血管示意圖，箭頭代表血流方向，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖中A為動脈血管，手臂上的“青筋”和血管屬于同一類型血管，血管C的特點是管壁最、官腔最小，只能允許紅細胞單行通過，管內(nèi)血流速度最慢．這些特點有利于血液與組織細胞充分進行 ．
（2）如果C代表的小腸絨毛的毛細血管，與A相比B營養(yǎng)物質(zhì)的含量了（填“增加”或“減少”）．
（3）如果A流動的是靜脈血，B流動的動脈血，那么C可能是的毛細血管．如果B為腎靜脈，則其血液中的含量最少．
（4）如果用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液循環(huán)時，最好選擇物鏡，并且觀察時用濕布把小魚包起來的目的是維持小魚 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)人體高級活動的中樞是

A、脊髓 B、大腦 C、小腦 D、腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的進化過程中，生物由水生發(fā)展到陸生出現(xiàn)在哪一時期

A. 前寒武紀時期 B. 古生代 C. 中生代 D. 新生代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于大鯢的生殖發(fā)育特點敘述正確的是（ ）

A.體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育B.體內(nèi)受精，體外發(fā)育

C.體外受精，體內(nèi)發(fā)育D.體外受精，體外發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人的體細胞中染色體數(shù)為_______條。

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