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【題目】人體內，精子和卵細胞結合成受精卵的場所、胚胎發(fā)育的場所分別是（ ）

A. 卵巢、子宮 B. 臍帶、胎盤

C. 輸卵管、子宮 D. 子宮、陰道

【答案】C

【解析】試題分析：受精的過程：精子進入陰道，緩緩通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，精子與卵細胞結合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管�？梢娕咛グl(fā)育的初期在輸卵管，當著床后到分娩前的一段時間是在母體的子宮內。胚胎（胎兒）（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場所主要是子宮。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與隔肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請分析回答問：

（1）甲圖表示吸氣狀態(tài)、此時膈肌_______，膈的位置下降．胸廓容積擴大，肺內氣體壓力小于外界氣體開力，氣體被吸人。

（2）吸氣動作和呼氣動作交替，實現了_________與外界的氣儼交換。

（3）丙圖表示的泡與血液之間的氣體交換．肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的____細胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顔色鮮紅的________。

（4）肺泡是進行氣體交換的主要部位，它有哪些結構特點有利于進行氣體交換？_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗，請結合實驗步驟和圖示回答下列問題。

(1)取一條活蚯蚓，可以發(fā)現其身體是由許多環(huán)形的_______構成，這使它的軀體運動靈活。如圖所示，_______端是蚯蚓的前端，理由是肥厚且體節(jié)顏色與其他不同的________靠近身體的該端。

(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較深的腹面處，會感覺有小的突起，這些小突起叫________。用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現它們朝向身體的后方，具有輔助________的功能。

(3)用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有________。故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤，有利于蚯蚓用________來呼吸。

(4)實驗結束后，應將蚯蚓如何處理？___________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚兒離不開水，離開水就會窒息死亡；獅子、獵豹等動物只能生活在草原上，這些現象說明生物與環(huán)境的關系是: （ ）

A、生物影響環(huán)境 B、生物適應環(huán)境

C、生物依賴環(huán)境 D、生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞和植物細胞都具有的結構是（ ）

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞核 ④線粒體 ⑤葉綠體 ⑥液泡

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】乘船在大海上航行，有時會看到浮出海面的鯨從頭頂噴出高高的水柱，這是鯨在（ ）

A. 呼吸

B. 攝取食物

C. 游戲

D. 保護自己的領域

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小麥葉肉細胞內部分代謝過程示意圖．下列有關敘述，正確的是（　�。�

A. ①②過程分別在光下與黑暗條件下進行

B. ②過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產者

C. 生產上欲使小麥增產，需同時促進①②過程

D. ①②過程均參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙皮膚始終保持濕潤的意義是（）

A. 減少體內水分的散失 B. 有利于通過皮膚進行呼吸

C. 減少游泳時的阻力 D. 適應水中生活，使運動更加靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的幾個器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（　�。�

A. X為脂肪，消化器官是A B. Y為淀粉，消化器官是C和D

C. Z為蛋白質，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D進行消化

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