【題目】下面是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗,請結合實驗步驟和圖示回答下列問題。
(1)取一條活蚯蚓,可以發(fā)現(xiàn)其身體是由許多環(huán)形的_______構成,這使它的軀體運動靈活。如圖所示,_______端是蚯蚓的前端,理由是肥厚且體節(jié)顏色與其他不同的________靠近身體的該端。
(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較深的腹面處,會感覺有小的突起,這些小突起叫________。用放大鏡觀察這些小突起,可發(fā)現(xiàn)它們朝向身體的后方,具有輔助________的功能。
(3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有________。故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤,有利于蚯蚓用________來呼吸。
(4)實驗結束后,應將蚯蚓如何處理?___________________________________________。
【答案】體節(jié) B環(huán)帶剛毛運動黏液體壁放歸自然環(huán)境
【解析】
環(huán)節(jié)動物的主要特征是:身體細長,呈圓柱形;體表由許多體節(jié)構成,有剛毛或疣足?拷眢w前端有幾個體節(jié)愈合形成一個寬大且光滑的環(huán)帶。蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用。蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸,空氣中的氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。
(1)蚯蚓身體細長,約由100多個彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成, 這使它的軀體運動靈活;靠近身體前端B有一個寬大且光滑的環(huán)帶,靠近環(huán)帶的一端為身體的前端。因此 如圖所示B端是蚯蚓身體的前端,理由是肥厚且無節(jié)間溝的環(huán)帶靠近身體的該端。
(2)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用。因此用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時, 會感覺有小的突起,這些小突起叫剛毛,剛毛具有輔助運動的功能。
(3)用手指輕輕觸摸蚯蚓體壁,你會發(fā)覺它的體表有粘液,蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸,空氣中的氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。所以,觀察蚯蚓時,要不斷用浸濕的棉球輕輕擦蚯蚓的體表,其目的是使體表保持濕潤,有利于蚯蚓用濕潤的體壁來呼吸。
(4)要養(yǎng)成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利,所以實驗完畢后應注意:把蚯蚓放回適合它生存的自然環(huán)境。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2020年1月22日,武漢大學中南醫(yī)院通過體外膜肺氧合(ECMO)成功救治了一位重癥新型冠狀病毒肺炎患者。資料顯示,體外膜肺氧合是一種用于協(xié)助重癥心肺衰竭患者進行體外呼吸循環(huán)的急救設備。下圖為體外膜肺氧合設備工作原理示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)體外膜肺氧合設備使用過程中需要輸入營養(yǎng)補充液,人體中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是______。
(2)血液在人體外流動時需要利用電動泵使血液流動并送回人體,電動泵相當于人體的______。
(3)氧離合器的功能相當于人體的肺,能將______(選填“氧氣”或“二氧化碳”)融入血液,模擬了人體肺泡處氣體交換過程,人體中進行氣體交換的原理是_______。此時,血液變?yōu)?/span>_______(填“動脈血”或“靜脈血”)
(4)血液流回人體后,融入血液中的氧氣最終在組織細胞中的______處被利用,分解有機物釋放出能量,供給人體各項生命活動。
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【題目】研究發(fā)現(xiàn),男性性別決定和第二性征的形成過程如下圖所示,下列有關描述錯誤的是( )
A.男性體細胞中的性染色體組成為XY
B.Y染色體上的SRY基因決定著睪丸的發(fā)育
C.精子產(chǎn)生和第二性征的形成只與Y染色體有關
D.T基因可以控制相關蛋白質(zhì)的合成
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【題目】下圖是人體屈肘動作示意圖,請據(jù)圖回答下面問題:
⑴屈肘時,[①]__________處于________狀態(tài)。
⑵動作的完成需要_________系統(tǒng)的調(diào)節(jié),運動系統(tǒng)所需的能量有賴于消化系統(tǒng)、__________系統(tǒng)和_________系統(tǒng)等的配合。
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【題目】下圖是某同學所繪的衣藻、病毒、細菌、酵母菌和草履蟲五種生物,但忘記標注它們的名稱了。請結合圖形,回答下列問題。
(1)將這五種生物的名稱填入相關序號后的下劃線中。①__________、②__________、③__________、④__________、⑤__________。
(2)上述生物沒有細胞結構的是________(填序號)。它由__________和________兩部分組成。
(3)②生物繁殖后代的方式是________。①生物在溫度適宜、氧氣和養(yǎng)料充足的條件下,還能進行________生殖。它在無氧條件下,可分解葡萄糖形成________和____________,被人們用來釀酒。
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【題目】(每空2分,共12分)如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關系示意圖,字母表示相應的生理活動或器官,數(shù)字表示相應的管腔。請據(jù)圖回答問題:
(1)完成生理活動A是通過 實現(xiàn)的。
(2)當平靜吸氣動作完成后的瞬間,肺內(nèi)氣壓 大氣壓。
(3)某學生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5(微塵顆粒),引發(fā)支氣管炎。你認為他的血液中 。
A.紅細胞高于正常值 B.白細胞高于正常值
C.紅細胞低于正常值 D.白細胞低于正常值
(4)有炎癥要及時消炎,否則影響身體健康。醫(yī)生對該生進行靜脈注射,你認為消炎藥物到達心臟四腔中的先后順序是 。(填圖中數(shù)字)
(5)健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升,而終尿約1.5升,數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的 作用。
(6)葡萄糖是生命活動的主要能源物質(zhì),當其隨血液到達組織細胞的 內(nèi)被徹底氧化分解。
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【題目】人體內(nèi),精子和卵細胞結合成受精卵的場所、胚胎發(fā)育的場所分別是( )
A. 卵巢、子宮 B. 臍帶、胎盤
C. 輸卵管、子宮 D. 子宮、陰道
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【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)的示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)女性的主要性器官是[]______,原因是____________;
(2)精子和卵細胞結合的場所是______;
(3)胚胎發(fā)育的場所是______;
(4)胚胎發(fā)育成胎兒后,最后通過______從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.
(5)胎兒發(fā)育______周發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤從母體排除體外的過程叫______;
(6)從受精到分娩的大致過程及部位,受精卵在______內(nèi)→胚泡在______內(nèi)→胚胎在______內(nèi)→胎兒在______內(nèi)→嬰兒.
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