【題目】小剛通過生物課的學(xué)習(xí)，想嘗試著對(duì)生活在大連的一些生物進(jìn)行分類，他認(rèn)為黑眉蝮蛇、 鱸魚、中國(guó)林蛙、 白琵鷺為一組，而柞蠶、中國(guó)對(duì)蝦、 蜜蜂、 海蜇為另一組。你認(rèn)為他對(duì)上述生物進(jìn)行分類的依據(jù)是 （ ）

A. 生活環(huán)境相同 B. 生殖方式相似

C. 有無脊柱結(jié)構(gòu) D. 體溫是否恒定

【答案】C

【解析】柞蠶、中國(guó)對(duì)蝦、蜜蜂、海蜇的體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物；黑眉蝮蛇、鱸魚、中國(guó)林蛙、白琵鷺的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，因此分類的依據(jù)是有無脊柱，可見C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人做了如下實(shí)驗(yàn)，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)和沒有污染區(qū)的非工業(yè)區(qū)，經(jīng)過一段時(shí)間后將所放養(yǎng)的樺尺蛾盡量回收，計(jì)算其數(shù)目，結(jié)果如下：

（1）樺尺蛾的體色在遺傳學(xué)上叫______．

（2）樺尺蛾的體色差異在遺傳學(xué)上叫做______．

（3）工業(yè)污染之后，樺尺蛾較深的體色對(duì)其所處環(huán)境來說是一種______；在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾的回收率比較高，這說明樺尺蛾對(duì)環(huán)境具有______．

（4）根據(jù)達(dá)爾文的觀點(diǎn)，深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾數(shù)量的變化是______的結(jié)果．

（5）樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，我們把這種發(fā)育過程叫做______發(fā)育．

（6）如果嚴(yán)厲禁止污染，使工廠排煙量大大減少，請(qǐng)你預(yù)測(cè)，樺尺蛾的類型將產(chǎn)生怎樣的變化？______．

（7）以噴灑藥劑毒殺樺尺蛾幼蟲，也會(huì)傷及其他昆蟲和相關(guān)鳥類，這不利于保護(hù)______．

（8）未污染區(qū)淺色樺尺蛾、深色樺尺蛾的捕獲率分別是______、______（請(qǐng)保留一位小數(shù)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅在夏秋季節(jié)分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖能力強(qiáng)，遺傳學(xué)家摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，揭示了遺傳學(xué)的重要定律。請(qǐng)分析回答：

(1)1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為__________。

(2)果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請(qǐng)寫出雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成________。

(3)果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)。一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請(qǐng)分析回答：

①果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅，屬于顯性性狀的是________。

②親代果蠅的基因組成是________，子代殘翅果蠅的基因組成是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動(dòng)物，請(qǐng)分析回答問題：

（1）A是渦蟲，屬于扁形動(dòng)物，身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹 ，有口無肛門。

（2）B是 ，身體呈輻射對(duì)稱，體表有 ，有口無肛門。

（3）C是蚯蚓，屬于無脊椎動(dòng)物中的 動(dòng)物（類群）。

（4）D是蛔蟲，屬于線形動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形，體表有 ，有口有肛門。

（5）E是河蚌，屬于軟體動(dòng)物，它的貝殼是由 分泌的物質(zhì)形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)依次看到的視野。下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.由視野①到視野②的操作是將玻片標(biāo)本向左移動(dòng)

B.由視野②到視野③的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

C.由視野③到視野④的操作是調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D.看不到細(xì)胞壁和液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥鱗片葉的表皮屬什么組織

A. 保護(hù)組織

B. 營(yíng)養(yǎng)組織

C. 貯藏組織

D. 分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的小麥品種在果實(shí)尖端長(zhǎng)有針狀的芒刺有芒刺不僅可以防止鳥類捕食， 還利于附著在人和動(dòng)物身上， 協(xié)助擴(kuò)散傳播下列分析不正確的是

A.小麥果實(shí)尖端的有芒和無芒是一對(duì)相對(duì)性狀

B.小麥芒刺的產(chǎn)生與遺傳變異有關(guān)

C.小麥果實(shí)長(zhǎng)芒刺是自然選擇的結(jié)果

D.果實(shí)有芒刺是為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的有利變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)圖甲中，當(dāng)生物遇到不良環(huán)境時(shí)，能夠形成的休眠體叫________。

(2)圖乙中的生物是由______________和____________組成的。

(3)利用圖丙中的生物制作饅頭或面包時(shí)，它能將葡萄糖分解成酒精，并產(chǎn)生____________，從而使饅頭或面包膨大、松軟。夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛，這應(yīng)該是圖______所示生物生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果。

(4)圖甲、丁所示生物在適宜的培養(yǎng)基中會(huì)大量繁殖，形成菌落。其中，圖丁形成菌落的特點(diǎn)是________________________________________

(5)用圖甲中的生物可以用來制作酸奶，家庭通常用牛奶發(fā)酵制作酸奶，家庭制作酸奶的步驟有a.新鮮的全脂(或脫脂)乳和糖混合；b.冷卻(42～45 ℃)；c.熱處理(煮沸)；d.發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí)，容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時(shí)要將蓋密封)；e.加入一些購(gòu)買的酸奶；f.冷藏或食用。

①請(qǐng)將正確操作的先后順序用序號(hào)和箭頭表示出來：__________________________。

②熱處理(煮沸)的目的是____________。

③發(fā)酵時(shí)要將蓋密封的原因是______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是重要的蔬菜作物，我國(guó)的番茄栽培面積和總產(chǎn)量均居世界首位，但常因煙粉虱等昆蟲刺吸番茄汁液，且傳播番茄黃化曲葉病毒，嚴(yán)重影響番茄產(chǎn)量。

（1）番茄黃化曲葉病毒是引起番茄黃化曲葉病的_____。煙粉虱等昆蟲刺吸病株番 茄汁液后，再刺吸健康植株，可將病毒傳染給健康植株。所以，生產(chǎn)上預(yù)防番茄黃化曲葉病， 常以防治煙粉虱為主，這類似于預(yù)防人類傳染病措施中的_____。

（2）人們?cè)谄胀ǚ眩ㄉ倜停┲邪l(fā)現(xiàn)了一些密被濃白色茸毛（多毛型）的植株。多毛型植株上蟲害較少，于是人們著手培育多毛型植株。研究者將發(fā)現(xiàn)的多毛型番茄自交，統(tǒng)計(jì)后代植株中的性狀表現(xiàn)，結(jié)果如下表。

親代

子一代

總數(shù)

多毛型

少毛型

多毛型 × 多毛型

453

311

142

① 番茄的多毛和少毛是受一對(duì)基因控制的_____性狀。結(jié)果顯示，控制多毛性狀的 基因是_____性基因。

② 子一代中多毛型植株與少毛型植株的數(shù)量比值約為 2：1，可以推測(cè)，基因組成為_____的受精卵無法發(fā)育成子一代（基因用 A、a 表示）。

（3）觀察發(fā)現(xiàn)，多毛型番茄抵御煙粉虱的能力有限。人們希望通過兩種措施綜合防治煙粉虱，一是釋放麗蚜小蜂，麗蚜小蜂能寄生于煙粉虱若蟲體內(nèi)；二是懸掛黃色黏蟲板誘殺。為了研究這兩種措施是否能夠同時(shí)進(jìn)行以及防治效果。人們?cè)趹覓祓はx板的同時(shí)，釋放麗蚜小蜂，結(jié)果如圖 1、圖 2。

圖 2 黃板對(duì)煙粉虱成蟲及麗蚜小蜂成蟲的誘殺作用比較由結(jié)果可知，麗蚜小蜂和黏蟲板可分別針對(duì)煙粉虱的_____這兩個(gè)不同時(shí)期進(jìn)行有 效防治，并且黏蟲板對(duì)_____的誘殺作用很小。因此，兩種措施互不干擾，可同時(shí)使用。 以上措施可減少農(nóng)藥的使用量。

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