【題目】人類的精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵的場所是( 。
A. 輸卵管 B. 子宮 C. 胎盤 D. 卵巢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對他的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié)嗎?
(1)火花放電的作用是____________,
(2)向裝置內(nèi)輸入的氣體主要是_____________。
(3)米勒提出的問題是_________,
(4)米勒作出的假設(shè)是___________。
(5)米勒在實(shí)驗(yàn)中搜集到的證據(jù)是___________。
(6)米勒得出的結(jié)論是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分系統(tǒng)之間聯(lián)系的示意圖。 圖中a表示物質(zhì),A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。請回答:
(1)若a為食物中的蛋白質(zhì)消化后的最終產(chǎn)物,則a是_____,在_____被吸收進(jìn)入血液。
(2)氧氣進(jìn)入血液是通過_____作用實(shí)現(xiàn)的。血液與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換的場所是_____。氧氣與血液中的_____結(jié)合,隨血液循環(huán)到達(dá)全身組織細(xì)胞,所經(jīng)過結(jié)構(gòu)的順序是_____(選填序號)。
①主動脈 ②肺動脈 ③肺靜脈 ④上腔靜脈
⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室
(3)I是_____。若過程B發(fā)生異常,此人的尿液中可能會發(fā)現(xiàn)較多的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn),主要原因是( 。
A. 親代把性狀傳遞給子代
B. 親代把控制性狀的基因傳遞給子代
C. 子代與親代生活在一起,長相就會相像
D. 親代把細(xì)胞核中所有基因傳遞給子代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)與水中生活相適應(yīng),下列說法不正確的是( )
A. 體形呈梭形,減少游泳時的阻力
B. 胸鰭和腹鰭與魚體平衡無關(guān)
C. 用鰓呼吸
D. 體表有側(cè)線,能感知水流方向
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于家鴿氣囊作用的是( 。
A. 減輕體重 B. 減少肌肉和內(nèi)臟間的摩擦
C. 散發(fā)熱量 D. 進(jìn)行雙重呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠茶多酚是綠茶中提取的天然有效成分,為探究綠茶多酚是否對酒精肝損傷起到保護(hù)作用,將生理狀況一致的健康小鼠30只,隨機(jī)分成3組,每組10只,實(shí)驗(yàn)處理的數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值的目的是_____。
(2)本實(shí)驗(yàn)中,A與B是一組對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是:_____對小鼠的肝臟會產(chǎn)生損傷。
(3)本實(shí)驗(yàn)中,B組與C組也是一組對照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)變量是_____。
(4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:_____。
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