Question

【題目】金魚是一種常見的觀賞魚。小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溫不一樣時,金魚的呼吸頻率也不一樣,于是他就這個問題進(jìn)行了如下探究活動。

實(shí)驗(yàn)材料:一條金魚

實(shí)驗(yàn)步驟

①將三個燒杯分別標(biāo)記為A、B、C組，各加入1000mL清水。

②將A組的水溫調(diào)至11℃，并將金魚放入其中，靜置兩分鐘后，記錄金魚一分鐘內(nèi)的鰓蓋張合次數(shù)；再重復(fù)兩次,求平均值。

③將B組的水溫調(diào)至24℃,用同樣的方法記錄三次數(shù)據(jù)，求平均值。

④將C組的水溫調(diào)至32℃,用同樣的方法記錄三次數(shù)據(jù)，求平均值。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

組別	A組	B組	C組
水溫	11℃	24℃	32℃
平均呼吸頻率	35次	97次	153次

情分析回答下列問題。

（1）金魚屬于魚類，魚類身體大多呈________，體表常有________覆蓋

（2）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是________________________，變量是________。

（3）該實(shí)驗(yàn)有一處設(shè)計(jì)不合理,你認(rèn)為是____________________________。

Answer 1

【答案】流線型 鱗片 水溫變化對金魚呼吸次數(shù)有影響嗎 水溫 實(shí)驗(yàn)用同一條金魚完成三種溫度下實(shí)驗(yàn)，魚不能立即適應(yīng)不同溫度下的環(huán)境，實(shí)驗(yàn)應(yīng)該改用生長時間和身體狀況等一致的多條同種金魚（平均分成三組）進(jìn)行

【解析】

科學(xué)探究過程大致包括以下六個環(huán)節(jié)：提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流。對照實(shí)驗(yàn)是只有一個因素不同以外，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。魚類的主要特征是終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，心臟有一心房一心室

（1）金魚屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸，其身體大多呈流線型，有利于減少游泳時的阻力，體表常有鱗片覆蓋，起保護(hù)身體的作用。

（2）對照實(shí)驗(yàn)的基本要求是變量唯一，在本實(shí)驗(yàn)中，我們要保持除水溫以外的其他條件一樣，有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。因此，該實(shí)驗(yàn)探究的問題：水溫變化對金魚呼吸次數(shù)有影響嗎？實(shí)驗(yàn)的變量是水溫。

（3）為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種實(shí)驗(yàn)環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同，這是在科學(xué)探究中必需遵循的單一變量的原則，否則，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就不能說是由實(shí)驗(yàn)變量引起的。該實(shí)驗(yàn)有一處設(shè)計(jì)不合理，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)用同一條金魚完成三種溫度下實(shí)驗(yàn)，魚不能立即適應(yīng)不同溫度下的環(huán)境，實(shí)驗(yàn)應(yīng)該改用生長時間和身體狀況等一致的多條同種金魚（平均分成三組）進(jìn)行。