【題目】金魚是一種常見的觀賞魚。小王同學發(fā)現(xiàn)水溫不一樣時,金魚的呼吸頻率也不一樣,于是他就這個問題進行了如下探究活動。
實驗材料:一條金魚
實驗步驟
①將三個燒杯分別標記為A、B、C組,各加入1000mL清水。
②將A組的水溫調(diào)至11℃,并將金魚放入其中,靜置兩分鐘后,記錄金魚一分鐘內(nèi)的鰓蓋張合次數(shù);再重復兩次,求平均值。
③將B組的水溫調(diào)至24℃,用同樣的方法記錄三次數(shù)據(jù),求平均值。
④將C組的水溫調(diào)至32℃,用同樣的方法記錄三次數(shù)據(jù),求平均值。
實驗數(shù)據(jù)如下:
組別 | A組 | B組 | C組 |
水溫 | 11℃ | 24℃ | 32℃ |
平均呼吸頻率 | 35次 | 97次 | 153次 |
情分析回答下列問題。
(1)金魚屬于魚類,魚類身體大多呈________,體表常有________覆蓋
(2)該實驗探究的問題是________________________,變量是________。
(3)該實驗有一處設計不合理,你認為是____________________________。
【答案】流線型 鱗片 水溫變化對金魚呼吸次數(shù)有影響嗎 水溫 實驗用同一條金魚完成三種溫度下實驗,魚不能立即適應不同溫度下的環(huán)境,實驗應該改用生長時間和身體狀況等一致的多條同種金魚(平均分成三組)進行
【解析】
科學探究過程大致包括以下六個環(huán)節(jié):提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結(jié)論→表達交流。對照實驗是只有一個因素不同以外,其它的實驗條件相同,有利于控制實驗的變量。魚類的主要特征是終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,心臟有一心房一心室
(1)金魚屬于魚類,生活在水中,用鰓呼吸,其身體大多呈流線型,有利于減少游泳時的阻力,體表常有鱗片覆蓋,起保護身體的作用。
(2)對照實驗的基本要求是變量唯一,在本實驗中,我們要保持除水溫以外的其他條件一樣,有利于控制實驗的變量。因此,該實驗探究的問題:水溫變化對金魚呼吸次數(shù)有影響嗎?實驗的變量是水溫。
(3)為了確保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的,就應當使這兩種實驗環(huán)境中除實驗變量不同外,其它條件都相同,這是在科學探究中必需遵循的單一變量的原則,否則,實驗現(xiàn)象就不能說是由實驗變量引起的。該實驗有一處設計不合理,因為實驗用同一條金魚完成三種溫度下實驗,魚不能立即適應不同溫度下的環(huán)境,實驗應該改用生長時間和身體狀況等一致的多條同種金魚(平均分成三組)進行。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能傳播西尼羅熱病毒的庫蚊,身體和附肢都分節(jié)。據(jù)此推測庫蚊屬于( )
A.腔腸動物B.扁形動物C.軟體動物D.節(jié)肢動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體溫恒定增強了動物對環(huán)境的適應能力,擴大了動物的分布范圍。下列各組動物中,均屬于恒溫動物的是( )
A.獼猴和喜鵲B.斑馬和蝴蝶C.家燕和鯉魚D.家鴿和蝮蛇
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】裸子植物和被子植物的主要劃分依據(jù)是( )
A.是產(chǎn)生種子進行繁殖,還是產(chǎn)生孢子進行繁殖
B.莖是否高大
C.種子中是含有一片子葉,還是兩片子葉
D.種子有果皮包被,還是無果皮包被
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】很多鳥一天吃掉的食物相當于或超過自己的體重,原因是( )
A.有很多食物沒有消化就被排出
B.消化系統(tǒng)發(fā)達,消化能力強
C.飛行消耗能量多
D.直腸短,排便快
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大氣中二氧化碳和氧氣的含量能維持相對穩(wěn)定,這主要是( )
A.呼吸作用的結(jié)果
B.光合作用的結(jié)果
C.蒸騰作用的結(jié)果
D.氧大量消耗的結(jié)果
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