【題目】陽陽同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識后,對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣,如圖1是陽陽同學(xué)對家族內(nèi)單雙皮性狀的調(diào)查示意圖,請你根據(jù)圖1中提供的信息,回答下列相關(guān)問題:
(1)爺爺雙眼皮,爸爸雙眼皮,在遺傳學(xué)上,這是現(xiàn)象.外公和外婆都是雙眼皮,媽媽卻是單眼皮,這種親子代之間的差異現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱之為 .
(2)人的雙眼皮與單眼皮是一對相對性狀,據(jù)圖1判斷為顯性性狀.
(3)若用A、a表示控制這對性狀(眼皮的單雙)的顯、隱性基因,則陽陽的基因組成是 , 爸爸的基因組成是 .
(4)陽陽的爸爸是雙眼皮,其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的(填序號).
(5)若陽陽父母再生一個孩子,預(yù)計(jì)這個孩子為雙眼皮男孩的幾率是 , 其性別是在內(nèi)形成受精卵時(shí)就已確定的.
【答案】
(1)遺傳;變異
(2)雙眼皮
(3)aa;Aa
(4)④⑤
(5)25%;輸卵管
【解析】解:(1)“爺爺雙眼皮,爸爸雙眼皮”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,因此,“在遺傳學(xué)上”,這是遺傳現(xiàn)象.“外公和外婆都是雙眼皮,媽媽卻是單眼皮”,這種親子代之間的差異現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上稱之為變異;(2)圖1中外公、外婆都是雙眼皮,媽媽是單眼皮,表明單眼皮是隱性性狀,雙眼皮是顯性性狀.因此,據(jù)圖1判斷雙眼皮為顯性性狀;(3)“若用A、a表示控制這對性狀(眼皮的單雙)的顯、隱性基因”,則陽陽(單眼皮)的基因組成是aa,因此爸爸遺傳給陽陽的基因一定是a,所以爸爸(雙眼皮)的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖1: ;
(4)從圖1看出,“陽陽的爸爸是雙眼皮”,其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的④、⑤(填序號);(5)從圖1看出,“若陽陽父母再生一個孩子”,這個孩子為雙眼皮的幾率是50%,
人的性別遺傳圖解如圖:
.
從圖2看出,生男生女的幾率都是50%,因此,“若陽陽父母再生一個孩子”,這個孩子為男孩的幾率是50%.所以,“若陽陽父母再生一個孩子”,預(yù)計(jì)這個孩子為雙眼皮男孩的幾率═50%×50%═25%.其性別是在輸卵管內(nèi)形成受精卵時(shí)就已確定的.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因與性狀遺傳的相關(guān)知識,掌握相對性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd,以及對人類染色體的傳遞的理解,了解染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定,否則會有嚴(yán)重的遺傳病.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請看下面植物體組成結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)回答下列問題:
(1)植物體的營養(yǎng)器官包括、和 .
(2)植物主要靠根吸水,根吸水的主要部位是[] , 組成這個部位的主要特點(diǎn)是長有大量的 , 在根內(nèi)部有輸送水分和 , 它屬于組織,組成根的第四部分的主要組織是 .
(3)葉中的[]與植物的莖的導(dǎo)管相通,所以植物的水分最終被運(yùn)輸?shù)饺~,通過葉的作用散失到大氣中.其中[]氣孔是植物水分散失的門戶,它是由圍成的空腔.
(4)綠色植物促進(jìn)了生物圈的循環(huán).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能夠使鏡筒較大范圍升降的結(jié)構(gòu)是( )
A. 鏡柱
B. 鏡臂
C. 粗準(zhǔn)焦螺旋
D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚必須生活在水里,離開水一段時(shí)間就會死亡,對此合理解釋( )
A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境D.生物依賴環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時(shí),錯誤的操作是( )
A. 對光時(shí)要看到明亮的視野
B. 安放時(shí)鏡座距實(shí)驗(yàn)臺邊緣約2厘米
C. 觀察時(shí)用一只眼看著目鏡,另一只眼睜開,便于畫圖
D. 當(dāng)光線較暗時(shí),用反光鏡的凹面來對光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,同一株水毛茛,漂浮在水面的葉呈扁平狀,淹沒在水中的葉呈絲狀,下述對該現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A.該生物的性狀不是基因作用的結(jié)果
B.該生物的性狀僅是環(huán)境作用的結(jié)果
C.該生物性狀僅是基因作用的結(jié)果
D.該生物性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一個水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖.請據(jù)圖回答問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是 ;有機(jī)物的制造者是 .
(2)大魚與小魚之間的關(guān)系是 ,小魚與小魚之間的關(guān)系是 。
(3)請寫出生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:
(4)除我們從圖中能看到的生物外,該生態(tài)系統(tǒng)中的 也對物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。
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