植物細(xì)胞在外界溶液濃度______細(xì)胞液濃度的環(huán)境中吸水；在外界溶液濃度______細(xì)胞液濃度的環(huán)境中失水．
植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞就吸水，細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞就失水．
故答案為：小于；大于．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要在顯微鏡下觀察到完整的半月形的保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔，所需要的玻片標(biāo)本為（　　）
A．葉片橫切成臨時(shí)切片B．葉片橫切面永久切片
C．葉表皮裝片D．葉脈縱切面切片

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列植物細(xì)胞處于吸水狀態(tài)的是（　�。�
A．鹽腌黃瓜B．糖拌番茄
C．施肥過(guò)多的玉米幼苗D．萎蔫的黃瓜泡在清水中

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根尖的結(jié)構(gòu)自下向上依次是（　�。�
A．根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)和成熟區(qū)
B．根冠、成熟區(qū)、分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
C．根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)
D．分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)和根冠

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

植物對(duì)水分的吸收：植物主要靠______吸收，根吸水的部位只要是根尖的______，它生有大量的______，能夠增大植物吸水的______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根處于失水狀態(tài)時(shí)，外界溶液濃度（W）與細(xì)胞液濃度（X）的關(guān)系是（　　）
A．W小于XB．W等于X
C．W大于和小于XD．W大于X

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某同學(xué)表演了一個(gè)小“魔術(shù)”：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學(xué)取出蘿卜條，發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬挺了，B燒杯中的蘿卜條變軟了．請(qǐng)你幫助他分析其中的原因：

（1）“魔術(shù)”的奧秘在于A、B燒杯中的液體，它們分別是______．
A．清水，清水B．10%鹽水，10%鹽水C．清水，10%鹽水D．10%鹽水，清水
（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因，在于細(xì)胞吸水和失水．以下CD兩幅圖哪一幅能說(shuō)明B圖中的現(xiàn)象？______．
（3）根是陸生植物吸水的主要器官，在根尖結(jié)構(gòu)（E圖）中，______是根吸收水分的主要部位．（在①②③④中選填）
（4）根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度______根細(xì)胞液濃度．（選填“大于”或“小于”）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

草莓適應(yīng)強(qiáng)，省肥，易管理，是一種效益好的經(jīng)濟(jì)作物。在一封閉的草莓大棚中，某生物興趣小組測(cè)量了48小時(shí)內(nèi)棚內(nèi)二氧化碳的含量，繪制了如下示意圖（圖），據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）你認(rèn)為曲線ab段下降的原因是                          。草莓吸收的水分主要用于                          。
（2）為了提高草莓的產(chǎn)量，生物興趣小組的同學(xué)們建議果農(nóng)：晚上適當(dāng)增加光源；開(kāi)花期間，在棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂。你建議果農(nóng)在bc段還可采取的措施是
                                               。
（3）為了增加草莓的甜味，合理施用含       的無(wú)機(jī)鹽可以達(dá)到目的。
（4）有的一株草莓上開(kāi)了很多花或結(jié)了很多果，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)并未全部保留，而進(jìn)行疏花、疏果，只保留少數(shù)。這樣做的目的是為了使保留的果實(shí)有充足的      供應(yīng)，提高草莓品質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在植物葉表皮中，由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔叫做    ，它是植物蒸騰水分的和氣體交換的    。

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同步練習(xí)冊(cè)答案