10．下列能說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)的是（　　）
A．地錢能完成產(chǎn)生孢子、光合作用等生命活動(dòng)
B．生活在淡水中的小球藻能獨(dú)立的完成光合作用等生命活動(dòng)
C．滿江紅生活在淡水中，能獨(dú)立的完成光合作用等生命活動(dòng)
D．綠色開花植物能獨(dú)立的完成吸收水分與無機(jī)鹽、光合作用等生命活動(dòng)

分析 單細(xì)胞生物的整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，生活在水中，通過一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．據(jù)此解答．

解答 解：A、C、D都屬于多細(xì)胞植物；
B、小球藻屬于單細(xì)胞生物，通過一個(gè)細(xì)胞能獨(dú)立的完成光合作用等生命活動(dòng)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 理解單細(xì)胞生物的生活習(xí)性，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．發(fā)綠豆芽、黃豆芽時(shí)，必需的環(huán)境條件是（　　）
①適宜的溫度 ②一定的水分 ③充足的光照 ④適量的土壤 ⑤充足的空氣．
A．①②③B．①②④C．①②⑤D．②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于安全用藥的說法，正確的是（　　）
A．按照自己的經(jīng)驗(yàn)用藥
B．非處方藥簡稱OTC，可隨意服用
C．為使病情早日好轉(zhuǎn)，可加大服用藥劑量
D．無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀藥品說明書

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等．水圈的大部：距海平面內(nèi)150米的水層．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（　�。�
A．液泡與吸水和失水有關(guān)B．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
C．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能D．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．為了研究陽光對(duì)大豆發(fā)芽的影響，李浩同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．在I和II兩個(gè)花盆中種了大豆，并對(duì)陽光、溫度和水加以控制（見表）
花盆陽光溫度水
Ⅰ向陽處20℃充足
Ⅱ暗室20℃不充足
孫強(qiáng)同學(xué)看了設(shè)計(jì)后提出了下列意見，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽處B．兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在0℃
C．兩個(gè)花盆都應(yīng)保證充足的水分D．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．對(duì)于同一個(gè)問題，科學(xué)家因?yàn)檠芯康姆椒ê褪侄尾煌赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)不同的事實(shí)，提出不同的觀點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)中市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

皮膚劃破而流血，不久后，會(huì)自然止血，這與紅細(xì)胞有關(guān)。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案