A. | 屬于細(xì)胞分化過程的是③④ | B. | a所表示的是卵細(xì)胞 | ||
C. | 屬于細(xì)胞分裂過程的是①②③ | D. | d所表示的細(xì)胞一直沒有細(xì)胞核 |
分析 (1)圖中①②③為細(xì)胞的分裂,細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè).分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞.
(2)④為分化,分化的結(jié)果形成不同的組織.
解答 解:A、細(xì)胞分化是在細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的基礎(chǔ)上形成具有不同形態(tài)和功能的細(xì)胞群的過程,屬于細(xì)胞分化的只有④,A錯(cuò)誤;
B、a表示的受精卵細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分裂只有細(xì)胞數(shù)目的增加,但是細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)都不發(fā)生變化,屬于細(xì)胞分化的有①②③,C正確;
D、d表示的是紅細(xì)胞.未成熟的紅細(xì)胞都有細(xì)胞核,哺乳動(dòng)物(包括人)紅細(xì)胞成熟后細(xì)胞核消失,而禽類等其他動(dòng)物繼續(xù)保留細(xì)胞核,D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的知識(shí).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 競(jìng)爭(zhēng) | B. | 共生 | C. | 寄生 | D. | 捕食 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
蠶豆葉所處環(huán)境 | 制片觀察葉片下表皮氣孔開閉情(%) | |||
完全開放 | 半開放 | 閉合 | ||
甲組 | 100mLpH為7的KCl溶液+太陽光照 | 40 | 42 | 18 |
乙組 | 100mLpH為7的KCl溶液+黑暗處理 | 1 | 11 | 88 |
丙組 | 100mL pH為4.5的KCl溶液+太陽光照 | 21 | 42 | 37 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Aa和Aa | B. | AA和aa | C. | AA和AA | D. | aa和aa |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物和蕨類植物 | B. | 藻類植物和苔蘚植物 | ||
C. | 苔蘚植物和蕨類植物 | D. | 苔蘚植物和藻類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉疾病是人體遺傳物質(zhì)發(fā)生變異而造成的疾病 | |
B. | 侵入人體的埃博拉病毒屬于病原體 | |
C. | 隔離入境人員屬于防止傳染病流行的切斷傳播途徑的措施 | |
D. | 埃博拉病毒細(xì)胞結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)但沒有細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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