要求開展該病的新生兒篩查.如圖是某苯丙酮尿癥家庭的家系圖.請據(jù)圖回答問題.(1)Ⅱ2與其父母Ⅰ1和Ⅰ2性狀表現(xiàn)不同.這種親子代個體間的差異稱為 .這種差異還可能廷續(xù)到下代.說明這種差異是 .(2)據(jù)圖判斷.苯丙酮尿癥是 性狀.如果用H和h表示控制苯丙酮尿癥的基因.Ⅰ1基因組成為 ,Ⅱ1基因組成是Hh的可能性是 .(3)Ⅲ1正常他的母親Ⅱ3的基因組成可能是 .">
【題目】苯丙酮尿癥是種嚴重危害新生兒健康的遺傳病,我國(母嬰保健法》要求開展該病的新生兒篩查。如圖是某苯丙酮尿癥家庭的家系圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)Ⅱ2與其父母Ⅰ1和Ⅰ2性狀表現(xiàn)不同,這種親子代個體間的差異稱為_____,這種差異還可能廷續(xù)到下代,說明這種差異是_____。
(2)據(jù)圖判斷,苯丙酮尿癥是_____ ( 選填:顯性/隱性)性狀。如果用H和h表示控制苯丙酮尿癥的基因,Ⅰ1基因組成為_____;Ⅱ1基因組成是Hh的可能性是_____。
(3)Ⅲ1正常他的母親Ⅱ3的基因組成可能是_____。
【答案】變異 可遺傳的變異 隱性 Hh 2/3 Hh或HH
【解析】
分析苯丙酮尿癥家庭的家系圖中,I1和I2都是正常人,生下II2是患者,由此判斷,苯丙酮尿癥為隱性遺傳疾病,以此為入手點,解答本題。
(1)變異是指子代與親代之間以及子代個體之間的差異的現(xiàn)象,是指同一物種內不同個體間的差異現(xiàn)象,這種親代和子代個體間的差異,我們稱為變異。Ⅱ2與其父母Ⅰ1和Ⅰ2性狀表現(xiàn)不同,這種親子代個體間的差異稱為變異,這種差異還可能延續(xù)到再下一代,說明這種差異是可遺傳的變異。
(2)由分析可知,苯丙酮尿癥是隱性性狀,如果用H和h表示控制苯丙酮尿癥的基因,則Ⅱ2 基因組成為hh,分別由Ⅰ1和I2各提供一個基因h,Ⅰ1和I2均正常,因此Ⅰ1和I2基因組成均為Hh,遺傳圖解如圖所示:
根據(jù)遺傳圖解可知:Ⅱ1基因組成是Hh的可能性為2/3。
(3))Ⅲ1正常分基因分別由別是來自Ⅱ2和 Ⅱ3,Ⅲ1的母親Ⅱ3的基因組成可能是Hh或HH
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示食物中的淀粉和脂肪兩種營養(yǎng)物質經(jīng)過消化道的各個器官時被消化的情況.請分析曲線圖,回答問題.
(1)圖中A代表消化道的______,B代表消化道的______.
(2)曲線甲表示______的消化,曲線乙表示______的消化.
(3)曲線甲表示的營養(yǎng)物質最終被分解成______,被人體小腸絨毛的毛細血管吸收.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組的同學利用氣球作為材料做了如下趣味橫生的生物實驗,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1是同學們制作的膈肌運動引起胸廓容積改變的模型,甲表示___過程,此時“膈肌”處于____狀態(tài)。
(2)圖2是同學們設計的觀察酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象的裝置。一段時間后,擠癟的氣球漸漸鼓起來的原因是____。
(3)圖3是同學們利用氣球等廢舊材料制作的眼球結構模型。若要模擬看近處物體時眼球的狀態(tài),應使模擬睫狀體的彈簧收縮,此時氣球____(“A”或“B”)模擬的晶狀體曲度變大,物像正好落在____色鐵絲模擬的視網(wǎng)膜上。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞臨時玻片標本時,先用顯微鏡的15×物鏡觀察,然后換上45×的物鏡繼續(xù)觀察,其結果是后者( )
A.視野較亮,細胞數(shù)目較少 B.視野較暗,細胞數(shù)目較少
C.視野較暗,細胞數(shù)目較多 D.視野較亮,細胞數(shù)目較多
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