【題目】毛澤東的《沁園春﹒長沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”這里描寫了動物的哪些運動方式（ ）

A．飛行、爬行 B．跳躍、爬行

C．跳躍、游泳 D．飛行、游泳

【答案】D

【解析】

試題分析：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”中涉及到的生物有鷹和魚，鷹的生活環(huán)境為天空，鷹有一對翅膀，為鳥類的飛行器官，運動方式為飛行；魚的生活環(huán)境為水中，有鰭，為魚的運動器官，運動方式為游泳。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答問題

（1）[3]是______，它有______里面幼嫩的胚的作用；

（2）圖中的[______]和[______]都是胚根，將來發(fā)育成植物體的______；

（3）種子中的______將發(fā)育成新植株的幼體，它是由______發(fā)育而成的；

（4）玉米種子的______和______緊貼在一起，不易分開，所以玉米粒應稱為果實；

（5）遇碘變藍色是淀粉的特性．玉米種子的[______]（填序號）遇碘變藍，說明它含有淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學過的五種動物，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）A是一種會飛的動物，其體表有______，防止水分蒸發(fā)的作用。

（2）B用______呼吸，通過尾和軀干的擺動以及______的協(xié)調(diào)作用游泳。

（3）C屬于______動物，用肺呼吸，______可輔助呼吸。

（4）D的運動形式特殊，前肢變成了____，胸部有很突出的胸骨，其上附著有發(fā)達的____，可牽動兩翼完成飛行。呼吸方式也不同與其他類群的動物，輔助呼吸的器官是______

（5）E與D相比，E在生殖發(fā)育方面的特點是______。

（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是______（填寫字母）；屬于恒溫動物的是______（填寫字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖示中，圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象；圖3是顯微鏡下觀察到的人血的永久涂片。請據(jù)圖回答。

（1）圖1中濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應時常往棉絮上滴加_______，目的是為了_______________________________________。通常情況下，使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況

（2）圖2是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血液流動的圖象。你認為[3]是______血管；[2]是________血管，判斷依據(jù)是_____________。

（3）當我們身體內(nèi)有了炎癥，圖3中[ ]____________的數(shù)量會增多，A是__________，A與C在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有________，D的作用是__________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（　�。�
A.嫁接
B.分根
C.扦插
D.雜交

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【題目】“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解．其實，蠶吐盡絲時并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動的（　�。�
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)我們的實驗觀察，結(jié)合生活印象，請對花生種子和水稻種子進行區(qū)分概括。

種子來源

不同點

相同點

花生

有兩片 ______ ，內(nèi)含豐富營養(yǎng)物質(zhì)

都由 ______ 和胚構(gòu)成，

萌發(fā)時都需保證 ______ 是活的

水稻

子葉 ______ 片，由存儲營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們平時說的五谷一般是指黍（黃米）、稷（谷子）、稻、麥、豆。前面四種，從結(jié)構(gòu)上看，我們食用的主要是種子的________。豆中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于________中，小麥中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟與血管結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 若血液由c向a流動，則該血管內(nèi)流的是靜脈血

B. 若血液由a向c流動，則該血管是主動脈

C. 若b處為抽血時針刺入部位，那么應該在a點扎上膠皮管

D. 若受傷后鮮紅的血液從b處噴涌而出，應馬上按壓c處止血

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