5.豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它的發(fā)育過程中四個時期的形態(tài)圖.請回答:

(1)豆天蛾的發(fā)育順序是[③]受精卵→[④]幼蟲→[②]蛹→[①]成蟲.這樣的發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育(填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”).
(2)與豆天蛾相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育過程是蛹.
(3)在其生活史中對大豆危害最大的時期是幼蟲;在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,豆天蛾是消費者.

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.

解答 解:(1)豆天蛾的發(fā)育順序是[③]受精卵→[④]幼蟲→[②]蛹→[①]成蟲.這樣的發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育(填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”).
(2)蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲(幼蟲)、成蟲三個時期,因此“與豆天蛾相比”,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育過程是蛹.
(3)豆天蛾的受精卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃,幼蟲主要以大豆等農(nóng)作物為食,成蟲以少量的植物汁或花蜜液為食,蛹不食不動.因此,在其生活史中對大豆危害最大的時期是幼蟲.
  豆天蛾是動物不能自己制造有機物,必須直接吃生產(chǎn)者(大豆),因此“在生態(tài)系統(tǒng)的成分中”,豆天蛾是消費者.
故答案為:(1)③;受精卵;④;幼蟲;②;蛹;①;成蟲;完全變態(tài)
(2)蛹
(3)幼蟲;消費者

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.皮膚破了會流血甚至感到疼,這說明皮膚中含有( 。
A.結(jié)締組織和神經(jīng)組織B.上皮組織和神經(jīng)組織
C.肌肉組織和結(jié)締組織D.肌肉組織和神經(jīng)組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.乙不結(jié)果在開花之前,用三朵桃花做實驗,甲去掉雌蕊,乙去掉雄蕊,丙不做處理,將三朵花分別用紙袋罩住,扎緊袋口,結(jié)果是( 。
A.乙結(jié)果,甲、丙不結(jié)果B.都結(jié)果
C.都不結(jié)果D.甲,丙結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.某一河流生態(tài)系統(tǒng)的肉食大型魚吃肉食小型魚、肉食小型魚吃浮游生物、浮游生物吃浮游植物.下列能反映此河流生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈的是( 。
A.浮游植物→浮游動物→肉食小型魚→肉食大型魚
B.浮游植物→肉食大型魚→浮游動物→肉食小型魚
C.浮游植物←浮游動物←肉食小型魚←肉食大型魚
D.肉食大型魚←浮游動物←肉食小型魚←浮游植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境.下列現(xiàn)象中,能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是(  )
A.霧霾導(dǎo)致人呼吸系統(tǒng)患病
B.刺槐的光合作用使大氣的氧含量提高
C.水質(zhì)污染造成赤潮
D.蚯蚓生活在潮濕的土壤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.哺乳類都是以乳汁哺育幼子.√(判斷對錯).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.人類進化的四個階段中,最早可能具有語言能力的為(  )
A.南方古猿階段B.能人階段C.直立人階段D.智人階段

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在一個由草、兔和鷹組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,若鷹被大量捕殺,下列能表示兔數(shù)量變化的曲線是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.小麥種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在(  )中.
A.B.胚乳C.液泡D.子葉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案