下列有關(guān)綠色植物的敘述正確的是（　�。�
A、炎熱的夏天，植物的蒸騰作用能降低葉片表面的溫度B、光是綠色植物制造有機(jī)物唯一的條件C、光合作用和呼吸作用都只能在葉綠體中進(jìn)行D、呼吸作用的原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

水分和無機(jī)鹽、有機(jī)物分別是通過什么進(jìn)行運(yùn)輸?shù)�，運(yùn)輸?shù)闹饕较蚴牵ā　。?/div>
A、導(dǎo)管、向下，篩管、向上B、篩管、向下，導(dǎo)管、向上C、導(dǎo)管、向上，篩管、向下D、篩管、向上，導(dǎo)管、向下

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科目：初中生物 來源： 題型：

第23屆省運(yùn)會將于9月16日在我市舉行；當(dāng)前恰值綠化時節(jié)，園藝工人在移栽廣玉蘭時往往會剪掉部分分枝時，這主要是為了降低植物的（　�。�
A、呼吸作用B、蒸騰作用C、光合作用D、吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

鹽拌黃瓜時，黃瓜細(xì)胞會出現(xiàn)如圖所示的狀態(tài)，其原因是（　�。�
A、a濃度小于b濃度，細(xì)胞失水B、a濃度大于b濃度，細(xì)胞失水C、b濃度小于a濃度，細(xì)胞吸水D、b濃度大于a濃度，細(xì)胞吸水

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科目：初中生物 來源： 題型：

把一片新鮮的葉片浸在盛有熱水的燒杯中，會看到葉片的表面產(chǎn)生了許多的氣泡，而且葉片下表皮表面產(chǎn)生的氣泡比上表皮表面的多．由此可以說明（　�。�
A、葉片下表皮的呼吸作用比上表皮的強(qiáng)B、葉片下表皮的光合作用比上表皮的強(qiáng)C、葉片通過下表皮的蒸騰作用比上表皮強(qiáng)D、葉片下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮的少

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列觀察植物蒸騰作用的正確裝置是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，下列相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、塑料袋上的水汽一定來自植物的蒸騰作用B、植物吸收的水分有20%--30%留在體內(nèi)參與各項(xiàng)生命活動C、若把塑料袋扎在植物莖的基部上方，而不包住花盆，就可以更加準(zhǔn)確的驗(yàn)證植物的蒸騰作用D、蒸騰作用是水分在篩管中運(yùn)輸?shù)膭恿?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

在我國林區(qū)，林業(yè)工人在松樹離地約1米高的樹干處把樹皮割開一條口子，可流出松油．割開的口子應(yīng)該深入到莖的（　�。�
A、木質(zhì)部  導(dǎo)管B、木質(zhì)部  篩管C、韌皮部  篩管D、韌皮部  導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

下判關(guān)于綠色植物在自然界的地位的敘述中，正確的是（　　）
A、綠色植物為自然界提供了綠色B、綠色植物也要進(jìn)行呼吸，消耗大量的氧氣C、綠色植物只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用D、綠色植物為自然界提供了最基本的有機(jī)物和氧氣

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