【題目】橡膠樹產(chǎn)生的橡膠主要是由植物的哪部分制造的

A．果實 B．莖 C．葉 D．根

【答案】C

【解析】

試題分析：果實中有種子，能夠繁殖后代，不能制造有機物，A錯誤；

莖能夠運輸水分和無機鹽，不能制造有機物，B錯誤；

葉是光合作用的器官，能夠通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物（如橡膠），并且釋放氧氣，C正確；

根能夠從土壤中吸收水分和無機鹽，不能制造有機物，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天的池塘里荷花綻放，在荷葉的襯托下顯得格外漂亮。那么荷葉是由蓮子的哪部分發(fā)育而來的

A．胚根 B．胚軸 C．胚芽 D．子葉

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【題目】如圖是玉米和青蛙的個體發(fā)育過程，據(jù)圖分析有關(guān)問題：

（1）無論是玉米還是青蛙，生物個體發(fā)育的起點都是_____．

（2）假若玉米受精卵的基因組成是DD，則其卵細胞的基因組成是_____．

（3）發(fā)育過程④的特點是_____．

（4）經(jīng)過⑤過程形成精子時，染色體數(shù)目的變化是_____．

（5）玉米幼苗由種子中的_____發(fā)育而成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】羊的毛色白色對黑色為顯性，兩只雜合白羊為親本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們再生第4只小羊，其毛色（ ）
A.一定是白色的
B.是白色的可能性大
C.一定是黑色的
D.是黑色的可能性大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有經(jīng)驗的農(nóng)民在作物生長后期經(jīng)常讓農(nóng)田通風(fēng)，這樣做可以增加作物的產(chǎn)量，主要原因是

A．陽光的照射更均勻 B．可以淘汰一些長勢不好的作物

C．防治病蟲害 D．增加作物間的二氧化碳含量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是幾種不同類別的植物，請分析并回答問題。

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ]__________類植物，這類植物中的__________是單細胞植物。

（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了 __________、__________、__________ 器官，但它的生殖過程離不開__________，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

（3）B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生種子，但B類植物的種子有____________包被著，C類植物的種子是__________的，沒有__________包被。

（4）具有根、莖、葉的植物有__________。（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肥料的作用主要是給植物的生長發(fā)育提供

A. 有機物 B. 蛋白質(zhì) C. 無機鹽 D. 水分

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【題目】以下對如圖昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是（　　）

A. 圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育

B. 若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農(nóng)作物危害最大

C. 昆蟲這種發(fā)育特點是長期自然選擇的結(jié)果

D. 這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天到了，享受西瓜的甘甜幾乎是所有人的喜愛．西瓜為一年生草本植物，其莖可生雌、雄兩種花：雄花托短，雄蕊3枚；雌花子房膨大，花柱短，子房1室．西瓜果實多為圓形，瓜瓤以紅色為多，亦有黃色．請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）西瓜的一生需水較多，其吸收的水分主要通過葉片上的散失到體外．
（2）西瓜果實肉質(zhì)嫩甜，爽口解渴．如圖是它的一個葉肉細胞，果肉中的糖類等有機物最初都是在圖中的[]中合成的；我們食用的瓜瓤主要是由雌蕊的發(fā)育而成．
（3）如果西瓜的紅瓤（R）對黃瓤（r）為顯性，把結(jié)紅瓤（Rr）西瓜的雌花授以結(jié)黃瓤（rr）西瓜的花粉，當年所結(jié)西瓜瓤的性狀表現(xiàn)為 ． 為了更快的繁殖結(jié)黃瓤西瓜的秧苗，科學(xué)家常利用技術(shù)大量獲得結(jié)黃瓤西瓜的“人工種子”．

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同步練習(xí)冊答案