【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，分析正確的是（　�。�

A.甲示吸氣過程，膈肌舒張
B.甲示呼氣過程，膈肌收縮
C.乙示吸氣過程，膈肌舒張
D.乙示吸氣過程，膈肌收縮

【答案】D
【解析】解：吸氣過程：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．圖中甲膈肌舒張，膈肌頂部升高，肺縮小，表示呼氣，圖中乙膈肌收縮，膈肌頂部下降，肺擴(kuò)張，表示吸氣．

故答案為：D

本題考查的是在吸氣和呼氣時(shí)膈肌、胸廓、肺以及肺內(nèi)氣壓的變化的情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液流經(jīng)人體某器官的示意圖，下列表述錯(cuò)誤的是（　　）

A.B表示心臟，則C血管里流的不一定是動(dòng)脈血
B.B表示肺，則C血管里流的一定是動(dòng)脈血
C.B表示小腸，則C血管里流的是營養(yǎng)物質(zhì)豐富的動(dòng)脈血
D.B表示腎小球，則C血管里流的一定是動(dòng)脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“紅燈停，綠燈行”珍惜生命，遵守交通規(guī)則，以下敘述不正確的是（　�。�

A. 看清紅燈需要晶狀體的調(diào)節(jié)

B. 完成“紅燈�！狈瓷涞纳窠�(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧

C. “綠燈行”屬于復(fù)雜（條件）反射

D. 角膜能接受紅綠顏色的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳入大腦的視覺中樞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)讓老鼠身上長出人耳。這項(xiàng)技術(shù)屬于( )

A. 細(xì)胞工程 B. 發(fā)酵工程

C. 基因工程 D. 酶工程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是鷹

B. 該食物網(wǎng)中蛇和鷹既是競爭關(guān)系也是捕食關(guān)系

C. 該圖中體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩種成分

D. 在該食物網(wǎng)中動(dòng)物體內(nèi)的物質(zhì)和能量歸根到底都來自植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是（ ）

A．輸卵管 B．陰道 C．卵巢 D．尿道

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非條件反射是生來就已建立的___反射．引起非條件反射的刺激稱為__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答：

（1）鯽魚背部的顏色比腹部的顏色_____（選填“深”或“淺”）。

（2）鯽魚的體形呈__________形，有利于_____。

（3）鯽魚用_____呼吸；鯽魚身體兩側(cè)都具有感知水流方向、速度和測定方位作用的【】______________。

（4）若沒有【】__________，魚將無法游泳和維持身體平衡。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)種子呼吸的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）圖（一）所示的實(shí)驗(yàn)，往瓶中注入清水，打開閥門，使瓶內(nèi)的氣體進(jìn)入試管，試管內(nèi)澄清的石灰水會(huì) ， 這說明種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物的分解過程中釋放了 ．
（2）圖（二）中甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子，把甲己兩瓶放在溫暖的地方，一段時(shí)間后，觀察蠟燭在兩瓶中的燃燒情況．甲瓶中蠟燭熄滅，因?yàn)榉N子萌發(fā)時(shí)消耗了瓶內(nèi)的 ． 裝有煮熟種子的乙瓶的作用是 ．
（3）圖（三）中甲、乙兩個(gè)保溫瓶中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子，一段時(shí)間后，甲瓶中溫度明顯（高/低）于乙瓶，說明萌發(fā)的種子在分解有機(jī)物的過程中產(chǎn)生了 ． 與實(shí)驗(yàn)前相比，實(shí)驗(yàn)完成對(duì)，甲瓶種子中有機(jī)物的含量會(huì) ． 乙瓶種子中有機(jī)物的含量會(huì) ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案